羽毛球比赛规程和章程_羽毛球比赛赛制方案
1.羽毛球团体赛赛制
2.羽毛球的比赛规则是怎样的？
3.羽毛球比赛规则是什么？
4.羽毛球比赛方案策划方案5篇
5.精选关于羽毛球比赛的活动方案范文3篇
6.羽毛球比赛方案设计方案
第一轮：抽签，九比一进入第二轮，八比四；
第二轮：除第一轮空人外，抽签、抽签4人进入第三轮，其余3人和第一轮空人进入第二轮；
第三轮：共三人，循环赛，以小分，确定第二名。
淘汰制分为单淘汰制和双淘汰制。
单败淘汰制是将每一场比赛的失败者与冠军或冠军隔离的一种竞争形式，但并不意味着失败者退出后就没有竞争，有些比赛的失败者还需要参加“排名赛”或“遗产赛”。
双淘汰制的比赛一般分为胜负两组，第一轮比赛结束后，胜者进入胜者组，失败者进入失败者组继续比赛，每轮比赛结束后，失败者将被淘汰；
赢家组的情况类似，只是输家只被淘汰的赢家组降级为输家组，输家组再次失败（即总共有两次失败）后，他才会被淘汰出局。
扩展资料：
另一个编排方式
1、 选择一位公认的神直接进入决赛，剩下的8位将进行淘汰赛，最后出来与神竞争，一共八场比赛。
2、 小组赛，三人一组，每组1v1一次，得20分，失0分，净胜1分，然后进入前三组，再加上四强的半决赛和决赛。
抽签轮空一人之后再轮空，运气也是实力的一部分，9人取分三组单循环比较好。
百度百科-淘汰赛制
羽毛球团体赛赛制
主要是赛制（参加人数和比赛场次）的不同\x0d\羽毛球团体赛项目男子团体、女子团体和男女混合团体3个项目。一场羽毛球团体赛由数场比赛组成，常用的比赛赛制有以下几种：\x0d\(1)三场制：每场团体赛由两场单打和一场双打组成，比赛场序可以是单、单、双，或者是单、双\x0d\、单。每队每名运动员在一场团体赛中只能出场一次单打，双打的运动员可以由单打运动员兼项\x0d\，也可以规定必须由其他运动员出场。\x0d\三场制的团体比赛是在基层比赛中用，因为要求每队的人数较少，容易吸引较多的队参加。有\x0d\时为了避免一个队只依靠一名技术水平高的运动员即可得到好的名次，竞赛主办方可以在竞赛规程中规定，在一场团体赛中一名运动员只能出场一次，即打了单打不能打双打、打了双打不能打\x0d\单打。\x0d\(2)五场制：羽毛球团体赛常用的是五场制。每场团体赛由三场单打和两场双打组成，比赛的场\x0d\序可以有许多变化，一般的次序是：单、单、单、双、双；单、双、单、双、单；单、单、双、\x0d\双、单。\x0d\汤姆斯杯和尤伯杯比赛以及我国全国羽毛球团体赛都是用五场制的比赛，但是在汤姆斯杯和尤伯杯的预赛阶段首选的比赛次序是先进行三场单打再进行两场双打，而在决赛阶段首选的比赛次序\x0d\变为单、双、单、双、单。具体的比赛次序还要视运动员单打和双打的兼项情况而定。\x0d\男女混合团体赛，如世界男女混合团体赛苏迪曼杯赛，是由两场单打(男子单打和女子单打)及三场双打(男子双打、女子双打和混合双打)组成，它的比赛次序是由裁判长根据比赛双方出场运动\x0d\员兼项的情况来决定的。\x0d\(3)多场对抗赛：一次性的双边比赛时经常用由若干场比赛组成的对抗赛，如交流比赛等。也有\x0d\根据特殊需要而制定的比赛场数，如每年一次的全国羽毛球团体锦标赛对抗赛，每场团体赛就由9场比赛组成。\x0d\\x0d\团体赛运动员出场名单确定的方法\x0d\每场团体赛由谁出场，由谁出场打哪一场，对手将是谁，这些都会关系到比赛胜负，所以在竞赛规程中一定要明确规定运动员的出场方法。一般来说有两种方法：\x0d\第一种方法是按技术水平顺序出场，即各队报名时，应将所有报名运动员按单打技术水平顺序填写，并根据规程要求按技术水平顺序填写一定数目的双打配对组合。在赛前交换出场名单时，只能按照报名后并为裁判长确认的技术水平顺序填写，不能颠倒。在国际比赛时按世界羽毛球技术水平顺序排名表确定。全国比赛时按我国羽毛球技术水平顺序排名表确定。其他比赛可以由竞赛组委会或裁判长参照以往的比赛成绩确认各队技术水平顺序，在领队会上公布后执行。\x0d\第二种方法是不按技术水平顺序的随意排序：\x0d\在每场团体赛前交换出场名单时，各队可以不受技术水平顺序约束，随意填写出场运动员。用这种方法比赛，往往容易出现与参赛队实力不相当的比赛结果，故专业队一般不用，而多适用于一般群众性的比赛，但在某种特定场合，也有其可行性。
羽毛球的比赛规则是怎样的？
羽毛球团体赛赛制是：羽毛球团体赛一般用五场三胜制，双打项目用三场两胜制。
羽毛球团体赛每场比赛由三局组成，前两局由每组相同位置的对阵选手进行比赛，以11分为一局。当两局打成平手时，进行第三局比赛，该局用5分制，先得5分的队伍获胜。
每场比赛的出场顺序和人员由双方协商决定。在一场比赛中，如果一方先胜两局，则该场比赛结束，胜方获胜；如果双方各胜一局，则该场比赛结束，休息15分钟后进行第三局比赛。如果第三局比赛仍然没有决出胜负，则进行加时赛，直到一方得分超过对方6分为止。
羽毛球团体赛的赛制较为复杂，需要队员在比赛中保持良好的心态和团队合作精神。每个队员在比赛中都需要全力以赴，发挥出自己的最佳水平，同时还需要相互信任和支持，共同战胜对手。
杭州亚运会羽毛球的规则
1、比赛形式：羽毛球比赛用三局两胜制，每局比赛时间为21分，每场比赛用三局两胜制。在21分前先得到规定分数一方为胜方。当规定分数为11分时，一方取得规定分数后继续获胜即获胜方获胜。
2、比赛规则：比赛分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打以及混合双打五个项目。每个项目分别用小组赛和淘汰赛两个阶段，每个阶段中比赛双方进行五局三胜制，前四局比赛用21分制，当比赛出现双方20平情况时，需进行第三局比赛，第三局比赛用5分制，先得5分一方获胜。
3、判定胜负：根据比赛规则，比赛双方得分累计相同时，用三局两胜制；比赛双方得分累计相差5分以内时，用五局三胜制；当比赛双方得分累计相差5分以上时，用七局四胜制。
羽毛球比赛规则是什么？
用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局中，一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜，否则继续比赛；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
1、计分制度
新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。
得分者方有发球权，如果本方当前得分为单数，从左边发球；当前得分为双数，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。
2、站位
单打：发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
如“再赛”，发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为双数，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
双打：一局比赛开始，应从右发球区开始发球。只有接发球员才能接发球；如果他的同伴接球或被球触及，发球方得一分。
在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球；发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。
每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。发球方的非发球运动员和接发球方的非接发球运动员站在另一发球区内。
任何一局的接发球方得一分时，接着由接发球方运动员之一发球，如此交换发球权。注意，交换发球权时双方4位运动员都不需要变换站位。运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。
球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
3、规则
以下情况运动员应交换场区：第一局结束。第三局开始。第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。
运动员未按以上规则交换场区时，一经发现立即交换，已得分数有效。
发球时任何一方都不允许延误发球。发球员和接发球员都必须站在各自发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个拍框必须低于发球员的腰部。
击球瞬间拍杆应指向下方，从而使整个拍框明显低于发球员的整个握拍手部。发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。
扩展资料
1、世界羽联21分制实行每球得分制，所有单项的每局获胜分皆为21分，最高不超过30分。每场比赛取三局两胜制，先到21分的一方赢得当局比赛。如果双方为20比20时，获胜一方需超过对手2分才算取胜；直至双方打成29比29时，那么先到第30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。
2、赛前，用挑边的方法（抛硬币）来决定发球方和场区。挑边赢者将优先选择是发球或接发球，还是在一个半场区或另一个半场区比赛。输者在余下的一项中选择。
3、羽毛球世界联合会于2006年5月在日本东京举行的年度代表大会上，正式决定实行二十一分的新赛制。2006年5月在日本东京举行的汤姆斯杯和尤伯杯赛上率先试行三局二十一分的赛制。
这一赛制将成为今后所有羽毛球国际大赛的通用赛制，第29届奥运会也将用这一赛制。二十一分的赛制对于提高运动员的积极性、减少运动员受伤以及电视转播等方面较十五分制有更大的优势。
百度百科-奥运会羽毛球赛
百度百科-羽毛球
羽毛球比赛方案策划方案5篇
比赛规则
一、赛制
现代羽毛球赛分为男单、女单、男双、女双及混双，共5个单项。羽毛球的计分制度最初取15分制（发球得分制），通常用“三局两胜制”。但旧制的明显缺点为：比赛长度不易受到控制，容易导致比赛持续时间过长，削弱观众的观看欲望，以及不利于电视转播和吸引更多赞助商。
为了缩短比赛长度，国际羽毛球联合会曾从2001年6月1日起，试行每局7分和“五局三胜制”的新赛制。虽然新赛制在理论上缩短了比赛长度，但实际效果并不明显，而且遭到了许多行内人士的批评，他们的理由是：7分制使比赛变得简单粗糙，缺乏观赏价值。
国际羽联最终在实行新赛制一年后，恢复每局15分制和“三局两胜制”。2006年5月6日，国际羽联通过21分新赛制（落地得分制），同时规定：每局某方先到达11分时可休息60秒，第一局完和第二局之间、第二局完和第三局之间可以有2分钟的休息时间。
二、球具
羽毛球由16根羽毛及球托组成。羽毛长62－70毫米，顶端围成圆形。球托直径25～28毫米，重量4.74－5.5克，底部为半球体。
羽毛球拍的长度不得大于680毫米，拍面的长度应低于290毫米，宽度低于230毫米。
三、场地
标准的羽毛球场为长方形，长度13.4米，宽度6.1米，天花板的高度应大于6.1米。羽毛球场的网柱必须固定在地面上，有效高度为1.55米。球网顶部至地面的高度为1.524米。
场地线宽40毫米，须用白色或**的颜料画出，并在球场的边线及底线以外分别要留出1米和2米以上的安全空间。
羽毛球球网用深色纤维制成，网孔大小15－20毫米，球网长6.10米，宽0.76米。
四、发球与接发球
发球时，双方球员必须站在对角的发球区，两脚触地，但不能踏及发球区的界线。发球时球拍必须先中球托部分，球要从低于115公分的位置发出，而整个发球过程中，球拍拍头应指向下方。
1、单打比赛中，当发球方的得分为偶数时，球员应站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方发球区。
2、双打比赛中，当发球方的得分为偶数时，由右方球员站在右方发球区内准备发球或接发球。奇数时为左方球员发球。发球后第一拍，只有接发球的球员才可以击球，此后不限，直至其中一方犯规或球落地。
五、得分
发球后，比赛便算正式开始，双方球员交替击球，直至一方犯规或球落在其中一方的场区内。在21分制中用每球直接得分的计算方法。在得分的同时也相应获得发球权，当连续得分的时候，球员在自己的两个发球区内交替发球。
每局双方打到20平手后，一方连续得2分即算该局获胜。并非无限延长，先取得30分者则为胜方。
在旧制（15分制）比赛里，只有发球方才能得分。单打比赛发球方若未得分，改由对方取得发球权重新发球。双打比赛发球方两位选手均有发球权，第一位发球员若未得分，改由第二位发球员重新发球；第二位发球员若未得分，则改由对方取得发球权重新发球。
当比赛双方打成13平、14平，先获13或14分的一方，有权决定双方加打5分或3分（女单出现9平或10平时，可分别要求加打3分或2分）。
六、违例
在发球后至球落地前的“比赛进行时”中，接发球队员违例，则判发球方得分。
1、发球高度：击球时，羽毛球击球点高于1.15米。
2、非法延误发球。
3、发球撃球时，球杆指向并非向下。
4、发球撃球时，没有击中羽毛球底部。
5、出界：击出的球落在有效区域以外，没有过网或穿过球网或在网下进入对方场区。
6、过网击球：不在自己的场区内击球，即球员的球拍和身体进入对方场区。
7、持球：将球击出前，球在拍上有停滞，或有拖带动作。
8、：同一球员连续击球2次以上，或球过网前同队球员连续击球。
9、触网：球员的球拍、身体或衣物触网。
10、阻碍对方合法击球，或以其它行为故意骚扰对方球员。
11、球接触到场边的物体墙壁，例如:天花板，电灯。
扩展资料：
历史
羽毛球运动的前身是板羽球（但现在羽毛球和板羽球已发展成不同的两种球类运动），也就是使用木板拍打扎有羽毛的球体（类似毽子），并让它避免落地的游戏，已有近2000年的历史，在古代欧洲、中国、日本都可以看见它的身影。
其中源自古希腊的一种板羽球，更发展出将实木板拍改为木制外框，并在中间绑着紧绷的羊皮，因具弹性而更容易拍打。这种游戏曾向东方传播至古代印度，并远达暹罗、中国与日本等地。然而这类游戏的目的都只是让球尽量保持在空中而不落地，与现代羽毛球运动的精神大异其趣。
19世纪中叶，印度西部的浦那出现了现代羽毛球运动，当时是以地名“浦那（Poona）”来称呼这种运动。驻在当地英国人颇为喜爱这种新运动，因而将它传回英国本土。1873年，在英国格洛斯特郡的伯明顿庄园举行了一场公开表演，引起许多人的注意，并逐渐传播开来。
后来人们便以该场表演的庄园名称“伯明顿（Badminton）”来称呼这项运动，然而在华语地区该名称并未普及，而是依球具而称之为“羽毛球”运动。
重要赛事
一、全球性国家队团体赛事
1、 汤姆斯杯：世界男子羽毛球团体锦标赛，始于1948年。
2、 尤伯杯：世界女子羽毛球团体锦标赛，始于1956年。
3、 苏迪曼杯：世界羽毛球混合团体锦标赛，始于1989年。
二、全球性个人赛事
1、奥林匹克运动会羽毛球比赛：自1992年的巴塞罗那奥运会起，羽毛球成为正式比赛项目，现包括全部5个单项。
2、世界羽毛球锦标赛：竞赛项目为个人单项，始于1983年。
3、世界羽联世界巡回赛
三、地区性赛事
1、亚洲：亚洲羽毛球锦标赛、亚洲运动会羽毛球比赛、东南亚运动会羽毛球比赛
2、欧洲：欧洲羽毛球锦标赛
参考资料：
精选关于羽毛球比赛的活动方案范文3篇
练习打 羽毛球 可以使你反应更灵敏和帮助你集中注意力在当下的工作中，让工作更高效，更有创造力。它也能使大脑更灵敏，并能提高我们忍受身体压力的能力。以下是我精心收集整理的羽毛球比赛方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
羽毛球比赛方案1
一、活动主题：健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来
二、活动时间：__年4月9-30日
三、活动地点：上海师范大学羽毛球馆
四、活动对象：生环学院全体研究生(研一、研二、研三)
五、参赛项目：此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。
六、活动器材：学院提供羽毛球，球拍由各专业自带
(没有球拍的专业由学院帮忙准备)
七、活动背景：为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互 相学 习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。
八、报名 方法 ：__年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的`邮箱。
九、比赛规则：本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同;师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方;男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。
十、比赛赛制：比赛没一个项目都用单淘汰制。(如比赛选手或班级有16位，则用16进8，8进4，4进2，确定冠军)具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。
十一、活动的宣传：由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。
十二、奖项设置：每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。(注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。)
羽毛球比赛方案2
举办单位：___
活动时间：__年3月13日——__年4月20日
参赛单位：路桥系全体班级
参赛资格：路桥系内在籍健康学生
参赛人数：每班领队一人(辅导员)队员3名(1个女生2个个男生)
竞技场地：学院体育馆
器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。
报名方法：__年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求：
1、每个班的五个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。
2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并且签署纪律 承诺书 。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。
3、每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a队和b队。
比赛规则：比赛中取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜。
比赛赛制：比赛用单淘汰制。
参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并且签字。
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并且判对方球队以3：0处理。
一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
二、局数和分数
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜。
三、发球权、得分和交
1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发两个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
四、交换场地
1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并且继续进行比赛。
五、发球和接发球
(一)合法的发球
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的.瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
(二)合法的接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并且开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
六、发球和按发球的方位和顺序
单打：
1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
八、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但是有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二)下列3种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;
2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
九、违例
1、比赛中，球拍未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10、球触及球员的球拍后继续飞行并且落在界外。
11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
十、保证金
每班在报名时许交纳100元保证金领取存根，比赛后凭存根领取保证金。并且在报名时签署比赛队伍纪律承诺书。
在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：
1、运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并且带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元
2、运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
3、运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元
4、比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。
十一、奖励
本次比赛一等奖队伍奖金300
二等奖队伍奖金200
三等将队伍奖金100
并设男子、女子优秀运动员各一名奖金50
本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴。
羽毛球比赛方案3
为了活跃学校课余体育 文化 生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三————五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：
一、参赛对象：
五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
2、比赛形式：用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
组长：___
成员：___(裁判)、___(裁判)、___(负责计分)、___负责选手抽签、记录分组人员)
五、比赛规则
每场比赛11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
(4 )双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，取3局2胜制，每局用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
羽毛球比赛方案4
一、活动主题：
“暖冬杯”班级羽毛球比赛
二、活动背景：
根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。__广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的.体魄。
三、活动目的：
切磋、交流
1、提高同学们对运动的热情
2、增强同学们对羽毛球知识的了解
3、锻炼同学们的身体
4、增进同学们之间的认识和了解
三、活动安排：
__年12月12日
活动时间：
活动地点：
4、5号寝室楼之间的羽毛球场区
四、活动负责人：
第一组织者：岳团结
主要组织者：李转 郑永钦 李加强 郭军威
五、活动环节：
1、第一次抽签 配对 ：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，
抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。
2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。
3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。
4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。
5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。
6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。
7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。
8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。
9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。
10、由班长为选手颁发奖品并合影留念
六、经费预算：
奖品类:
冠军奖品：钢笔一支 (15元) 亚军奖品：精致 笔记本 一个(10元)季军奖品：普通笔记本一个(5元)
器材类：羽毛球6个×2元
——共计42元
羽毛球比赛方案5
一、参赛对象：
三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
2、比赛形式：用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
___
五、比赛规则
每场比赛11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，取3局2胜制，每局用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
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羽毛球比赛方案设计方案
羽毛球比赛相信大家在学校里都有参加过吧，羽毛球这项运动也是很锻炼体能的，因此如何策划一场好的活动方案呢？下面由我和大家分享精选关于羽毛球比赛的活动方案范文3篇，以供参考。
? 羽毛球活动方案1
? 一、参赛对象:
? 三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。
? 二、比赛时间:
? 4月20日下午第三节课。
? 三、比赛分组及形式
? 1、比赛分组:本次活动分2个小组:三、四年级组和五年级组
? 2、比赛形式:用男子、女子单打和双打的形式。
? 四、裁判组
? 组长：邓传林
? 成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)
? 许文静：负责选手抽签、记录分组人员
? 五、比赛规则
? 每场比赛11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球
? (1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
? (2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
? (3)第三轮:第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
? (4)双打比赛:每班各派两名学生与同年级的选手对决，取3局2胜制，每局用11分制。
? 六、比赛要求
? 1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
? 2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
? 七、比赛奖励
? 每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
? 羽毛球活动方案2
? 长期在办公室伏案工作的员工，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。
? 一、目的：
? 锻炼员工身体，加强员工沟通。
? 二、方式：
? 举办一场羽毛球比赛，（此种活动男女都能参加）。设男、女组。（因为男与女的体力不能同日而语）
? 三、奖品：
? 男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xx0元、100元、50元。女子只设一个名额，第一名奖励现金100元。
? 四、时间：
? 星期一到星期六的下午三点到五点钟，（任何一天均可）。视天气情况定时间。
? 五、地点：
? 体育馆场地
? 六、参加人员：
? 单位全体员工
? 七、比赛组委会：
? 组长（兼总裁判）xx。副组长：xx（兼女子组裁判），xx（兼男子组裁判）。
? 八、实施步骤：
? 1、内部员工讨论
? 2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球（因为羽毛球比较容易损坏），羽毛球网用一根绳子代替。
? 3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位员工
? 4、财务提供比赛资金。
? 5、组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样取赢球的分数算出最后一名胜者。
? 6、由单位领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。
? 7、比赛结束，收拾比赛用具回单位。
? 九、费用预算：
? 1、比赛用品：二付羽毛球拍，50元x2付=100元
? 羽毛球网（用绳子代替），10m长绳子：10元。
? 羽毛球，2元x10只=20元。
? 合计：130元。
? 2、奖品：男子组奖金：xx0+100+50=300元
? 女子组奖金：100元
? 合计：400元
? 3、饮料（矿泉水等）及不可预计费用：100元。
? 羽毛球活动方案3
? 为促进生科院学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。特举办生科院20xx年春季羽毛球比赛，具体规程如下:
? 一、比赛宗旨：
? 以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。
? 二、比赛目的：
? 活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体，提高球技，促进竞技体育运动的发展。
? 三、比赛规则：
? 公平、公正、公开；友谊第一，比赛第二。
? 四、比赛概况：
? 1、参赛资格：生科院大一大二的学生
? 2、比赛场地：涉外羽毛球场
? 3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。
? 4、比赛赛制：比赛用单淘汰制。
? 5、比赛项目：男单、女单，男女混合
? 6、比赛时间：第六周周四下午
? 五、羽毛球比赛细则 ：（用最新羽毛球规则）
? （一）挑选场地或发球权：
? 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）
? （二）局数和分数 ：
? 1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
? 2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得当局比赛；
? 3、如果双方打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算 取胜；
? 4、如果双方打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜；
? （三）发球权、得分：
? 1、实行每球得分制，得分获得发球权；
? 2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
? （四）交换场地
? 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两 局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
? （五）发球和接发球
? 1、合法的发球
? 1）发球时脚不得踩发球区的任何界线。
? 2）发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
? 2、合法的接发球。
? 1）接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
? 2）接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
? （六）重新发球如下列情况发生时应重新发球：
? 1. 发球时，发球员和接发球员同时违例。
? 2. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
? 3. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
? 4. 除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。
? 5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
? （七）违例
? 1．比赛中，球拍未击中球。
? 2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
? 3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
? 4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
? 5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
? 6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而 是过网击球。
? 7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚 或球拍由网下侵入对方场区。
? 8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
? 9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名 选手连续各击中球一次。
? 10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
? 11．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举 动。
? 八、裁判由体育部干事出任
? 裁判组成人员有：凌**，刘**
? 九、奖励
? 本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。
? 获奖运动员将获得学院颁发的证书。
? 冠军：羽毛球拍一副
? 亚军：单拍一个
? 季军：象棋一副
? 男女冠军：羽毛球拍一副
? 预算、预算
? 羽毛球：1筒，5元
? 矿泉水：20瓶，20元
? 证书：8份，8x6元/份=48元
? 球拍：两副两个，60元
? 合计：133元
羽毛球 ，一项室内、室外都可以进行的 体育运动 。现代羽毛球运动起源于英国，通常由两人或四人运动，轮流相向用带柄球拍把带羽毛的球打过球场中间的球网。以下是我精心收集整理的羽毛球比赛方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
羽毛球比赛方案1
一、参赛对象：
三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
2、比赛形式：用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
___
五、比赛规则
每场比赛11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，取3局2胜制，每局用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
羽毛球比赛方案2
一、活动主题：
活力舞动共为和宝增彩添色
二、活动 口号 ：
展个人风，显羽毛球魅力
三、活动目的：
繁荣公司 文化 ，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，促进员工之间羽毛球运动的交流，增进公司羽毛球 爱好 者的友谊，提高羽毛球运动的性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活;提供相互交流平台，提高羽毛球竞技水平;展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。
四、活动对象：和宝公司全体员工
五、活动地点：国邦大厦四楼羽毛球室
六、比赛时间：2012年4月26号—2012年4月30号
七、报名方式：
填写报名表，并交到办公室
裁判委员会：待定
裁判长：待定
记录：待定
监督：待定
安全：待定( 元旦 晚会 策划书 )
场地负责：待定
其他协助部门：待定
八，活动前期安排：
1、开会讨论羽毛球比赛事宜。
2、奖品商定。
3、整理比赛场地，并且准备比赛所需道具。
4、组建羽毛球比赛的工作服务小组(包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组)。并且邀请裁判人员。
九、活动分组：
队伍分组：通过抓阄方式组成男双：4队，混双：8队。
场地分配：混双占用2个场地，男双占用1个场地，其他未能参赛人员1个场地。
活动方案：每轮比赛只进行1场(21球，10球时交换场地)混双赛制第一轮比赛:
十、活动内容暨比赛流程：
比赛规则：
十二、注意事项
1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。
2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。
3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。
4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决公司羽毛球比赛策划书3篇公司羽毛球比赛策划书3篇。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生不好还见，将取消比赛资格。
十三、录取名次与奖励
本次比赛取前三名，男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚奖励。
十四、活动评估：
此次羽毛球赛精彩纷呈，赛出了公司员工的品格。大家一致认为：羽毛球比赛是先进性 教育 活动的一个载体，也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用：活跃论坛气氛，广聚和宝英豪，挖掘优秀人才的战略思想得到交流，同时丰富和发展公司的文化建设。此次羽毛球比赛不仅锻炼了身体，也使精神、修养、心灵都有所收获、修炼、净化，只有这样才能使生活更健康。羽毛球比赛是一门技术性很强的竞技项目，较量的同时应该保持和谐，在较量中增强向心力、凝聚力。希望大家要把这种精神延续到下次活动的举办，通过 总结 思考改进，使公司文化建设逐步提高。
羽毛球比赛方案3
一、活动背景：
随着全民 健身运动 的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的'兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
三、活动时间：20__年10月08日
四、活动地点：常州的大学体育馆
五、主办单位：常州的大学社团联合会
承办单位：常州的大学羽毛球协会
六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州的大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118
短信报名：__姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
用最新的国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
九、经费预算
场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参与 70_2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35_12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)
预计非会员参赛15人 15_5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关，保持赛事井然有序
秘书部：负责记录、积分、名次
附件：报名表
羽毛球协会：顾亚军
羽毛球比赛方案4
一、活动主题：
“暖冬杯”班级羽毛球比赛
二、活动背景：
根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。__广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的.体魄。
三、活动目的：
切磋、交流
1、提高同学们对运动的热情
2、增强同学们对羽毛球知识的了解
3、锻炼同学们的身体
4、增进同学们之间的认识和了解
三、活动安排：
__年12月12日
活动时间：
活动地点：
4、5号寝室楼之间的羽毛球场区
四、活动负责人：
第一组织者：岳团结
主要组织者：李转 郑永钦 李加强 郭军威
五、活动环节：
1、第一次抽签 配对 ：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，
抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。
2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。
3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。
4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。
5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。
6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。
7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。
8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。
9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。
10、由班长为选手颁发奖品并合影留念
六、经费预算：
奖品类:
冠军奖品：钢笔一支 (15元) 亚军奖品：精致 笔记本 一个(10元)季军奖品：普通笔记本一个(5元)
器材类：羽毛球6个×2元
——共计42元
羽毛球比赛方案5
一、活动背景
二、举办单位，博毅家教社外联部
三、活动内容
内容：羽毛球比赛
宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识。
时间：待定
地点：羽毛球场
参赛对象：所有博毅社成员
评委团：博毅家教社秘书处
嘉宾
支持发言人：王琼
四：组织流程
1、组委会名单
统分
内务
2，活动流程
1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手。
2) 主持人介绍比赛规则。
3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分。
5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。
6) 给获胜选手颁奖。
7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念。
8) 工作人员负责好后期工作。
五、经费预算
水费：20瓶20元
奖品费;待定
总计
六、可行性分析
1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者。
2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围。
3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情。
5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。
七、后期工作
1各个部门的主要负责人认真写好 活动总结 。
2把，文字等相关资料及时上传到网络上面。
3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望。
4定出下次活动的 工作 。
附件： 1比赛规则
比赛取四轮制
即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛。
获胜者PK
2评分细则
3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名
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