奥运会志愿者如何申请签证_奥运会志愿者需要自费吗

1.因为08年奥运会当了一名志愿者，喜欢上了迷人浪漫的法国，现在本人想去法国当一名老师，不知道该怎么办好?

2.想当志愿者有什么办法吗？

3.美国签证相关的问题

我觉得得到最多的就是内心的满足。对于一个自愿加入志愿者行列的人，首先他是有着热心公益，甘于奉献的；所以作为一名公益志愿者，首先得到的就是自身的满足，精神的升华。其次公益志愿者在帮助别人时，给别人带来了方便与快乐，赠人玫瑰手有余香，那么他得到的也是快乐。最后如果我们每个人都热心公益，甘于奉献，我们的社会就会稳定，我们的国家就会强大，我们就会一直过着幸福的生活。最后说一句，我也当过志愿者，其实只要你在生活中多多尽力所能及的事，每个人都是活雷锋。

因为08年奥运会当了一名志愿者，喜欢上了迷人浪漫的法国，现在本人想去法国当一名老师，不知道该怎么办好?

义工申请理由怎么写 50分

你好！我当过一年的义工，后面由于工作关系，离开了厦门，如果让我现在说加入义工的理由的话，我说以下几点：

1贰学会感恩。当你做了件事情后，别人对你的感恩或许是一辈子的，你也会想着自己也要感恩。

2、结识更多朋友。或者你圈子小，周末的时间只是在家玩电脑，或者看电视，朋友圈比较小，当义工能让你认识各行各业的朋友，大家都是为一个目标。

3、帮助他人，快乐自己。当自己做了件事情以后，你会发现别人开心了，你是不是也很开心。当你看到自己的成绩后是不是很开心。

4、成长自己。这个我是最深的体会了，我参加义工，到策划，组织活动，对自己的能力提高很多的。

PS：当然，每个人的出发点不一样，比如有些是为了献爱心，充实生活，交更多朋友……理由不尽相同，根据自己的想法写义工申请的理由吧。

希望对你有用！

小学生心里志愿者申请加入原因

先介绍小学生的特点吧：　　一、小学生主要心理特点：　　小学阶段是学生个体心理发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、情感、意志、性格诸多方面引起了巨大的变化，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。　　1.感知、记忆的特点。　　小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。他们的感知从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。起初，他们选择观察对象常常从兴趣出发，以后则渐渐能够按照学习任务的需要去感知事物了。对于空间特性的知觉，小学低年级学生还需有具体事物的支持。随着年龄的增长和知识的增加，他们的空间知觉渐渐从直观向抽象过渡；对于时间特性的感知，小学生入学时能掌握他们经验范围内的时间概念，但对于与他们的生活关系不太密切的时间单位不能理解，而且对时间长短的判断力也比较差。随着年龄的增长，他们对时间单位的理解力和对时间长短的判断力都会不断提高，开始逐步懂得珍惜时间，学习的自觉性也日益增强。　　小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。他们对一些有趣的事情能很好地记住，而对老师交给的学习任务有时记起来却感到困难。他们能记住一些具体的、直观的材料，而对抽象的词、公式和概念却难以记住。随着年龄的增长，他们的思维理解能力不断提高，对词的抽象识记和意义识记的能力都会不断提高。　　2.想象、思维的特点。　　小学生的想象从片面、模糊逐步向完整、正确的方向发展。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现的特点。随着年龄的增长，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。　　小学生的思维从以具体形象思维逐步向以抽象逻辑思维过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的直观性。低年级学生在不能直接观察到事物特征的情况下，对某些概念进行概括会感到困难。而到了高年级，他们则开始能够依靠表现一定数量关系的词语来进行概括。而且随着年龄的增长，他们掌握概念中直观、外部特征的成分逐渐减少，而掌握抽象、本质特征的成分不断增多。　　3.情感、意志的特点。　　低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。随着年龄的增长，到了高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。此时他们的好恶不再是只停留在口头或面部表情上，而是常付诸于行动。随着求知欲的日益增强，他们不再满足于问“这是什么”，而开始问“这是为什么”，认识、分析各种问题开始注意从动机、效果多方面评价自己和他人，对成人的依赖性较低年级小学生明显减少。　　小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。在学习活动中，虽然开始时劲头很足，但却往往虎头蛇尾，不能持久。随着年龄的增长，小学生意志活动的自觉性和持久性会渐渐增强，他们能够自觉地完成作业。在遇到难题时，有时也能够控制自己不泄气、不分心，直到问题得到解决。另外，由于小学生的模仿性比较强，因而家庭对他们的影响是不可低估的。特别是现在独生子女家庭比较多，孩子较易形成任性等不良习惯，因而就更应注意进行正确的教育和引导。　　4.情绪、性格的特点。　　小学生情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，“破涕为笑”之类的表现时常见到。自我控制能力较之幼儿阶段有了发展，但仍比较差，特别容易受他人的影响与暗示，进而产生不......

加入迎新生志愿者的原因

申请理由之个人思想认识

对于申请的时候，看的人都想要看到你在思想上有什么样的认识，他们不会把那些思想上认识有错误的人，例如，本身就不喜欢志愿活动，无法同情弱者的人却为了能够多一个社会实践活动的过程而申请的人，都会被打回。这个，类似于要看你的根是正，苗是否红。所以，思想态度很重要。一般，就按以下的方式写：在思想上，我健康积极，端正明确，文明进取，关心国家，关心社会，积极参与到国家政治活动中，并参与了多项中国某某大主题班会，并经常参加向雷锋活动学习，热点感动社会人物等学习的班会，积极维护班级和平与团结，经常去养老院问候孤寡老人以及收养所看望孤儿等。

申请理由之个人行为事迹

在申请的时候，申请审核的人，也希望能看到一些你曾经参与过的志愿活动，所以，这个时候，你就要多写一些自己的志愿行为。这个志愿活动有很多，我下面举例一两个来写。例如可以这样写：积极参加并投入到迎新生的志愿活动中去，与其他志愿者共同完成了高质量的迎接新生的志愿活动。在举办校园运动会的时候，自愿加入清理垃圾，送水，送成绩等志愿行列中，为校运动会的顺利开展贡献了自己的力量。按这种格式写下去，就可以。

申请理由之个人理解情况

这里讲到的理解情况指的就是对青年志愿者的理解，你是如何看待青年志愿者这个组织的。所以，而且记得，在申请书里的理由里，必须写一项，毕竟，如果你对组织都不了解，不认识，又如何谈加入。所以，这里这一项，可以按以下的方式来写：青年志愿者是一个光荣的称号，更是一个光荣的团体，在这个大家庭里，每一个志愿者都在无私地向社会，向需要得到帮助的人提供着力所能及的一份力量。我们的社会，需要祥和，融洽，感恩，奉献，这些积极的词汇，更是青年一代必须拥有的人格品质，而青年志愿者恰好就是可以历练和给予青年人这样机会的一个场所。等。

申请理由之个人奉献能力

对于一个组织来讲，都是需要参与者的参与度与奉献的能力的。所以，青年志愿者组织也是一样的。对于这个来讲，你就要在申请里也要体现出来，因为这也是申请的理由。一般，这个理由可以按以下的方式来写：一个人的力量是微弱的，十个人的力量是闪光的，千百个人的力量约不容小视，我相信，如果我能以个人力量加入更大的团队中，便会发挥更大的力量和能量，并希望以个人微弱的力量来帮助他人，奉献他人，能够在组织的怀抱里，茁壮成长，为社会，为有需要的人奉献，我力所能及奉献的力量。

申请理由之个人加入决心

加入青年志愿组织机构，需要有一定的决心和态度。所以，在申请的理由里，还是有必要写上一些决心的。对于决心来讲，就类似于保证一样，比如，我们要保证如何，既在不影响什么的情况下，又能达到什么样的目的。因此，这个就可以按以下的方式来写：我虽然是一名学生（或者是上班族），时间有限，但我依然无返地决心加入青年志愿者。我相信，我会在有限的时间里抽出更多的时间投入到志愿活动中去，为社会为祖国贡献自己微薄的力量。而且我相信，只要人坚持做一件事情，就会有成功的一刻。所以，我相信并坚决加入青年志愿者，以此体现自己的社会价值和人生价值。

申请运动会志愿者面试大学生当志愿者出于什么原因

如果可以面试，祝你成功。

一、面试程序

不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段：

第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。

第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。

第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。

第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。

二、面试中可能被问到的问题

面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。

（一）关于个人方面的问题

1、请介绍一下你自己

在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。

2、你有什么优缺点

充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。

3、你是否有出国、考研究生等打算

很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生纠纷。

（二）关于学业、经历方面的问题

1、你对自己的学习成绩满意吗

有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给予一个合适的理由，但不能找客观原因，如“老师教得不好”，显得你是推卸责任的人，同时最好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。

2、你如何评价你的大学生活

大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力不够的地方。

3、你担任过什么职务或参加过什么活动

可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作......

取得中国注册志愿者证有什么好处？

没有实质上的好处，但是可以以后找工作的时候当一个经历。

根据2014年团中央修定的《中国注册志愿者管理办法》中的规定：

注册的基本条件

（一）年满十八周岁或十六至十八周岁以自己劳动收入为主要生活来源者；十四至十八周岁者，须经其法定代理人同意；未满十八周岁的在校学生申请注册的，按所在学校有关规定办理。

（二）具备参加志愿服务相应的基本能力和身体素质。

（三）遵守国家法律法规和注册机构的相关规揣。

注册机构

市（地、州、盟）、县（市、区、旗）、乡（镇、街道）以及大中专院校团组织及其授权的志愿者组织为志愿者注册机构。

注册程序

（一）申请人直接到开展志愿者注册工作的团组织、志愿者组织提出申请或通过网络、通讯等方式提出申请，填写《志愿者注册登记表》（参考式样见附件2）。

（二）注册机构对申请人进行审核。

（三）审核合格，注册机构向申请人颁发注册志愿者证章。注册机构可根据实际需要，为注册志愿者编制本地管理服务号码。

国家汉办 志愿者 申请流程问题

首先作为国际汉语教师是一定要具备相应的教学能力和教学资质的。您可以先考取资质，目前关于汉书的考试时间是在今年的10月31日，按照去年试考的情况来看 通过率比较低 所以最好还是要选择可以积累教学经验的学校进行学习。我们这边是有相关的培训的，而且我们还会帮助您实现“全面、专业、高效”的对外汉语教学能力，让您成为对外汉语行业全球发展的受益者和创业者。

参加自愿者的理由200字

某某某领导：

您好！

本人想申请加入2013年至2014“青年志愿者”。

我叫某某某，某学校本科三年级在校学生，入党积极分子。对于加入青年志愿者组织来讲，一直是本人最大的梦想。

进入大学后，在逐步成长和成熟的过程中，思想趋于稳定，平静。在大学求学的三年来，我健康积极，端正明确，文明进取，关心国家，关心社会，积极参与到国家政治活动中，并参与了多项中国某某大主题班会，并经常参加向雷锋活动学习，热点感动社会人物等学习的班会，积极维护班级和平与团结，经常去养老院问候孤寡老人以及收养所看望孤儿。通过这些活动，让我更充分地认识到，加入青年志愿者，奉献自己的力量是无尚光荣的事情。若是可以进入青年志愿者，我将以全新的面貌迎新崭新的生活，我将取长补短，坚持不懈，不畏困难，认真做好各种组织以及自己的工作，好好学习，从德，智，体，美等各个方面发展自我，给青年志愿者组织增添无尚的光荣。

恳请各位领导严格审查我的情况，批准我的申请。谢谢。

申请人：某某某

申请时间：某某年某某月某某日

绝对够两百字 望朋友纳 谢谢！

我想成为中国志愿者，要怎样申请？

zgzyz共青团中央文件 中青发[2006]55号关于印发《中国注册志愿者管理办法》的通知

4 L& H3 V+ g/ V6 x9 j- Z4 @共青团各省、自治区、直辖市委，全国铁道团委，全国民航团委，中直机关团工委，中央国家机关团工委，中央金融团工委，中央企业团工委：

2 k( N o: J p1 l6 A! O- K

$ W6 o2 D& F) L$ O　　为贯彻落实党的十六届六中全会精神，引导、鼓励广大青年和社会公众参与志愿服务，为和谐社会建设贡献力量，共青团中央在2002年颁行的《中国青年志愿者注册管理办法（试行）》的基础上，结合志愿服务事业的新发展，制定了《中国注册志愿者管理办法》。制定并实施《中国注册志愿者管理办法》，对于进一步规范志愿者注册工作，加强注册志愿者管理，实现志愿者注册和服务的“两个便利化”，深入推进社区志愿服务和谐行动，壮大志愿者队伍、传播志愿服务理念、夯实志愿服务事业的基础具有重要意义。现将《中国注册志愿者管理办法》印发给你们，请结合工作实际，认真组织实施。

! _7 M% B) _" x! N/ |1 C. Q. d$ c　　附件：《中国注册志愿者管理办法》

O* P: t. e$ F2 A' [

# \- u" J% ]* p, B5 B7 p　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共青团中央

& j& D. t! Y$ O6 H; x　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年11月7日! j+ d7 M; ]7 ^5 R/ y

中国注册志愿者管理办法

, \3 _1 \1 C+ A7 ~5 {4 ^5 A

第一章　总则

　 第一条为规范志愿者注册工作，加强注册志愿者管理，特制定本办法。% Z1 u$ m$ j4 C3 ~$ Q1 I　 第二条志愿者（Volunteer，也称志愿人员、义工、志工）是指不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。+ ]( G5 C' n- Q- A* L" V　 第三条注册志愿者（China Registered Volunteer）是指按照本办法规定的程序，在共青团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者。 6 m% z( ]. S6 p% z3 H; l5 P

第二章　注册

　 第四条基本条件 + O6 N$ [% J: l0 q- [5 x　　（一）年满十八周岁或十六至十八周岁以自己劳动收入为主要生活来源者；十四至十八周岁者，须经其...... 如何申请去国外做志愿者？需要什么条件

最好提前两个月开始准备，这样有充足的时间选择志愿者项目（一些提前预定有费用减免），预定廉价机票和办理签证。

上volunteerabroad，这是一个比较正规，有大量国际志愿者机构和项目的信息平台，在首页你可以选择想去的国家，志愿项目和时间，系统会帮你筛选出符合你要求的项目。而且它会对这些机构和项目进行认证，合法性和安全性有一定保障。或者去其他的一些志愿者网站寻找。

信息筛选。寻找适合你的项目。

联系志愿者组织，一般项目都会标有****。

行程安排。

准备签证等材料。

想当志愿者有什么办法吗？

最好的方法是去法国留学，联系个合适的学校。想直接拿工作签证去法国教中文基本是行不通的。留学之前可以学个对外汉语的课程，然后在那边做些兼职，教教汉语，生活费赚出来没问题。要学证儿的话，去中国语言开发应用中心，各地都有。姐是去年在北京学的。现在卡昂大学念研究生，周末教当地人学中文。

美国签证相关的问题

我是一名大二女生，今年寒刚刚通过AIESEC到了印尼做志愿者，回国之后特别想念印尼的朋友们，希望我的经历可以帮到楼主。本人所在大学是一所外国语大学，所以周围的人都属于思想比较开放，很喜欢出国旅行，或者做义工之类的。虽然学校本身提供了很多出国交换的机会，但是出去做志愿者和交换生毕竟不一样。身边同学中有的通过Ger或者出走世界出去做志愿者，但更多的可能是像我一样，通过校内学生自己的平台，本校的AIESEC分会走出国门做志愿者。先说说我当初选择AIESEC的原因吧。也不是没有听说过Ger，出走世界这些国际义工组织，但是这些义工组织的项目都感觉大同小异，已经好了的项目，你只需要按照流程走就可以了，感觉和跟团出国旅行有点像。本人是不太喜欢跟团走的类型，我想出国做志愿者，不是因为我想去那个国家旅游，或者是单纯的做义工，而是我很好奇另一个国度的文化，想让自己融入当地环境，与此同时通过志愿者项目，让自己对这个地方真正产生一些影响。我的一个同学是AIESEC出境公益部的负责人，她去年的暑通过AIESEC到了非洲的摩洛哥参加志愿者项目，回来的时候她哭成了泪人，并且有整整一个月都在和我分享她在摩洛哥的经历，还把她每天和摩洛哥那边好友的聊天记录给我炫耀。看到这些东西的时候我羡慕得不行，尤其是记录里她和她的摩洛哥朋友聊到的一些关于宗教、贫困、教育这些话题的内容，让我觉得这些我平时在新闻里看到的东西变得鲜活，不再是简单的两个字，而是事实和反应。这让我在上学期伊始成为了AIESEC海外志愿者项目的成员。我是如何出国的成为志愿者的流程蛮简单的。报名、面试，通过面试之后有专门的负责人联系我，负责帮我修改简历，定期给我提供好的志愿者项目，当然你也可以自己在AIESEC的海外志愿者网站上搜寻理想的项目。我选择了位于印尼爪哇岛中心一座名叫梭罗的城市，参加了当地AIESEC策划的EduAction的教育类项目，三天之内对方AIESEC分会对我进行了面试，第二天就收到了面试结果，通知我成为了该项目的志愿者。之后我们签了几份协议，内容大约是我同意成为该项目志愿者，履行志愿者义务和职责之类的。然后我们还有过一次线上会议，对方向我介绍项目的具体内容和流程，以及办理签证的TIPS和邀请函等。

签证问题—研究生

关于美国及美国学校

1. What will you study in the U.S.?

说出自己将要学习的专业和学位，可以拿出提前准备好的此专业的课程表以及要上的课程，简单介绍一下，可以说跟自己以后的职业范围很相仿和接近。如果签证官顺便问你以后的职业就可以直接跳到职业规划上来回答。

2. Why do you want to study in USA?

a.从美国的教育体系出发：质量高，授课方式特别，小班授课，有利于自己提高自己的能力。

b: 从美国的经济体系出发：

比如商科：美国的金融、市场等体系发达，在美国能得到最latest的相关的知识和信息来丰富自己。

c：从自己的专业出发：自己心仪的这个专业在某某某大学，这个所大学又在美国什么州，所以要去美国，而且这所学校里的某某专业（自己要学习的专业）怎么怎么好 。

3. Why do you choose this university?

a: 从学校的特点出发：例如排名好（总体，专业），师资力量雄厚，历史悠久，气候好，地理位置好适合学习。

b：从自身的专业出发：在这所学习里，所申请的专业很适合自己，哪个教授多么多么厉害。 if possible, 这个专业提供了实习机会。

4. How do you know this school?

从主观出发：首先是从US news上知道这所学校，之后又亲自登入学校的网站查看相关专业的信息，发现很适合自己。可以在网上摘抄几句话，例如此专业的优点来衬托适合自己。

从客观出发：同学或大学里的教授推荐

5. What is your major? Why do your choose it?

a：从个人的爱好出发：我对此专业很感兴趣，想在这个领域有所作为

b：从这个专业特点出发：这个专业在这个学校里有什么特点，很适合我。这个专业的前景很好，利于我以后找工作等等。

c：从以往自己的专业出发：因为自己的大学就是学这个专业的，对这个专业很熟悉，有一定的知识基础，学起来更容易和自如。如果是转专业的话就不要说了。

d：从以后的职业规划出发：以后我的打算是回国做什么什么，学这个专业会对我以后的职业有帮助

In what aspect will you study? Why do you like your major?

a：从家庭方面出发：是受父母的影响，如果父母是从事相关领域的职业的话可以说），之后开始说历史背景。

b: 从这个专业特点出发：这个专业很适合我,前景很好，利于我以后找工作等等。

c：从以后的职业规划出发：以后我的打算是回国做什么什么，学这个专业会对我以后的职业有帮助

6. How long will you study in USA?

按照I-20上的时期来说，如果要学习语言的话就把专业的时间加上大概三到六个月读语言的时间。

一般研究生是1到2年的时间，如果牵扯到学习的话就说一下专业性的东西，比如说要学习哪些课程，课余打算做点什么，临近毕业如果有可能的话就进行实习之类的plan。

7. How many universities did you ly, how about the result?

一般情况下，硕士申请是5所左右。

博士申请是8所左右

至于结果实话实说，如果实际上没有录取你说录取了，签证官要录信看你就傻眼了。如果别的录取的学校有奖学金的话就更要提及，以此表现钱对于你根本是不成问题的case。

8. He you any scholarship?

实话实说

如果没有的话，要提及一句，虽然没有奖学金，但是谁谁谁给我准备，提供了足够的钱让我去美国读书，钱不是问题。

9. What’s the difference between the education of China and USA?

说一下美国教育的好处就可以了，不要刻意的说中国教育哪哪不如美国。

10. Why does your program start so early?

a: 如果是语言的话，就说要先学习几个月语言课程，会提高自己的英语能力以便自己更能适应美国的学习环境，有信心能有一个质的飞跃。

b: 如果是先修课程的话，就说由于学校有要求必须要修完某某课程方能入学，而自己的本科没有开设这门课程。这种情况多发生在转专业的情况下。

11. Why in US? Not other countries?

跟第二题一样

12. What is the duty for the RA/TA/GA?

根据实际情况回答即可

关于中国学校及个人问题

13. Do you he any hobbies?

根据实际情况说自己的爱好就可以了，弹钢琴，打篮球等等。

14. What do you do in your spare time?

跟上面的问题相同，谈谈自己的爱好就行。

15. Where are you studying now? How about your academic background?

主要就是说一下目前就读的学校，专业，年级等。如果有机会的话，还可以简单介绍一下自己所学的主要专业课程，或总结一下自己学到的知识等。

如果已经毕业的话，就说一下最近的学习背景：就读学校，所学专业，学位，毕业时间等。

16. Do you he any English test?

有TOEFL 成绩的就可以直说，一般申请研究生或PhD的都有TOEFL 或雅思成绩。

如果TOEFL 或 IELTS成绩不够，要去读语言的话，也要说明情况，在这里也可以表一下决心，表明自己会尽快通过学校的语言的测试。

17. How will you celebrate your graduation from university?

可以说会出去旅游或者其他，合理即可。

18. What’s your forite course? Why/What did you learn from it?

一般按实际情况说就可以了。如果这个课程跟自己申请的专业有关就更好了，说的时候还可以顺便说一下自己很希望将来研究生阶段能这一方面有更深入和全面的学习。点到即止。

19. What is the difficult course for you? Why?

可以根据实际情况去说，但最好是跟自己申请的专业无关的一门课程。

20. Why not continue your study in China?

不要说中国的不好，主要说为什么去美国学习就可以了。

这个问题按由点及面的思路来谈，先说最细的原因，比如说这个专业甚至其中的课程如何如何，然后在说宽的，如学校的优势，最后才说美国如何如何。不要太泛泛而论。当然，如果有特别独到的理由就更好了。

关于将来等

21. What is your plan? What will you do after graduation?

此题包括study plan 和回国，其中回国为重，可以从short term & long term两方面说，一定不能说到任何有关在美国继续呆的打算的话语。

General 回答的框架

Long term:5到10年以内的目标梦想（例如创业）

Short term:2到5年以内的回国打算（例如将在某公司做什么职位）

其中要穿插着例子，可以举某些公司为例（2到3个），之后解释可行性，直接对长期目标进行论证。

最好要有实例，有说服力。

22. If your want to set up your own company, what kind of help do your parents can give you?

如果父母是自主创业的话当然好说，就是专业知识，经验上可以给予自己很大的帮助，使自己少走许多弯路，另外money方面更是不成问题。

23. Will you pursue your PHD degree in USA?

一般答 NO

24. What's the difference between your major now and the major in USA? Why do you change your major?

如果你大学也是学所申的专业之类的就可以说自己对这个专业很爱好，可以从此专业有什么好处入手回答。

如果转了专业就可以从一下入手：A 否定之前所学（不适合自己，并非否定这个专业），肯定将来要学。B 以前学的对以后所学有补充作用。C 当时高考选专业时的种种无奈，没有选择自己所爱。D 但是在大学期间任何渐渐对所申专业产生了强烈的爱好。

关于家庭问题

25. Who will you support your study?

没有奖学金的话：就说是父母资助的，然后谈一下准备了多少钱（存款证明），父母的任职情况及年收入（先说收入更高的），按照收入证明上的内容来说。

有奖学金的情况：全奖的话就按具体情况说好了，是TA 或者RA，或者减免学费之类的。如果是给了部分奖学金的话，就先说学校给了多少奖，然后在说家里会提供剩下的资金支持，谈谈父母的收入情况。思路跟之前的差不多。

26. How much money will you spend for your study?

I-20上有，如果是读两年的话就乘以二。然后可以像前面那个问题一样说一下资金支持情况，说明自己有足够的钱来支付在美国的学习费用。（如前面的问题已经回答过了，在这里就不要太细说了，大概说一下即可）

27. What do your parents do?

跟前面的差不多，先说收入多的一方；如果有一方开公司的，就先说开公司的一方的情况。一定要记得出示相关的材料。

28. How about your parents’ income?

也跟之前的差不多，但是除了说收入钱，也要说一下其工作单位和职务。

29. Can you introduce your father’s company?(how many people, registered capital, time of setting up)

可以说一下这个公司是什么时候成立的，主要的业务是什么。然后介绍一下公司的规模，有多少职工，注册资本是多少。如果有公司介绍彩页或其他能说明公司状况的材料的话，就顺便递给签证官看。

30. When your parents will retire?

一般是没有退休，所以说事实就可以了。

如果真有退休的一方或双方，根据收入证明上的来说即可。因为这种情况会在开始的时候就设定好了思路去准备收入证明。

31. How many children in your family? What do they do?

如无特殊情况就照实说。如果有特殊情况，如：有兄弟姐妹已经出国或准备出国等，一定要跟你的顾问提出来，由他们来判断你的说辞是否会有影响。

32. If you didn’t get the visa, what can you do?

a.表明信心并符合条件，同时希望得到你的鼓励去美国

b.目标明确-去学习，非常珍惜这个机会

c.材料准备充分。

d.如果不给，再来

33. Do you he girl/boy friend? If not, will you find one in US?

建议按实际情况说。如果没有：who knows, maybe, that depends.

34. He you been abroad? Where, what’s your purpose?

No,所以想出去学习先进的知识，开阔视野。。。。（即为什么去美国学习）.

yes, 详细说一下经历，收获，感受（开阔视野，体验国外文化）

a: USA—对决定去美国的学习的影响

b：其他国家—夏令营，treling等等，简单说一下就OK了

35. Who is the person in the DS158, what do they do?

宗旨: 1.对所填人信息基本了解，2.真实存在，3. 不是亲戚，4.首选国内联系人。

36. What is the challenge when you study in the US?

可以从以下方面说：

a.文化差异

b.社会文化

c.校园文化：

教学方式;与同学老师的关系的处理。

语言的短时过度

自己的独立生活的能力：如自制，自立能力等

37. Your parents are doctors, why do you want to study business?

主体思想： 1. 他们是他们，我是我。2. 兴趣使然3. 职业规划

38. 如果学习不连贯，要解释这段时间做什么了。What do you do for the half a year?

a. Study English at home,

b.准备考试，了解美国学校和申请，为留学做准备

c. Study XX language training school

39. 关于实事，比如奥运会，金融危机，会让谈个人的看法。How do you like the Beijing Olympics? What do your think of the economic crisis? What is the influence on your daily life?

宗旨： 说一些无关痛痒的话。不要太极端，思想健康向上，自由发挥

奥运会： 非常骄傲，做过志愿者（如果有）。 让更多的人认识中国，了解北京； 给中国带来机遇和挑战。 因为奥运，交通变好了。 因为奥运，空气变好了。因为奥运，更爱运动了。英语变好了。

金融危机： 相信，会顺利度过。 乐观面对。居安思危和对资金的预算意识