体育比赛的意义不在于胜负_体育比赛存在的意义
1.仔细说明一下学生体育竞赛的内在价值？
2.各国要开展田径赛而不是搞角斗赛，体育竞技的本质是什么？
3.体育比赛口号标语
体育现象古已有之，从古希腊到中国古代，都有人类关于体育活动的记载。它是人类在漫长的生活和生产过程中所产生的一种独特的，以身体运动来表达的社会文化现象。体育发展到当代，它的文化内涵和经济、政治、教育、等多种社会功能已经不可同日而语了，已经发展到一个相当高的水平和存在于人类社会中一种很普遍的社会现象，也是人类所共同承认、拥有和普遍热爱的一种文化现象。各种不同文化和文明背景下产生的体育项目已经和正在融合成为人类社共有的社会财富。体育给人类社创造出的“以公平竞争为道德核心”的，以追求和平、进步和团结的价值标准和价值体系，得到了人类社会广泛的认同。以奥运会为最高层次的竞技活动，已经成为不同民族、不同国度人们的共同节日，以它特有的魅力丰富着人类社会的日常生活。当代体育正在进入和已经改变着越来越多人的生活，成为人们生活方式的一个重要组成部分。当代体育与社会经济、政治和人们的日常生活产生着越来越密切的联系，改变和影响了社会生活的许多方面。人类社会不能没有体育，人类社会也离不开体育。
体育是“人类专门设计的身体运动和游戏”主要反映体育的基本特征，并以此来区别于其他的人类身体运动。在人类的生产劳动和生活实践中，还有许多其他的身体运动，但这些身体活动并不是为了一定的目的而专门设计的。所以，它们不能称之为体育。体育，特别是现代体育已经有了一整套为了实现一定目的而专门设计的身体运动方式，而且还有一系列严格的规则要求和动作规范。在所有现代体育项目中，对身体运动的动作方式、动作形式、动作路线都有一套严格的规定和规范要求。这一点在现代高水平竞技体育中表现得近乎于苛刻。就是在普通大众的体育活动中，为了或锻炼身体，也专门设计了不计其数的身体运动的形式和动作规范。就连最简单的身体运动——“走”，一旦把它作为体育锻炼的方法时，其姿势和速度等都有一定的要求。可见，体育并不是一般的身体活动，而是人类为了实现一定目的而专门设计的身体运动，只有这样的身体运动，才能称之为“体育”。
增强人们体质，提高竞技水平，丰富社会生活是人类进行体育运动的基本目的，也是体育区别于其他身体运动和活动的一个根本点。
人类专门设计的身体运动，最主要的目的就是要通过身体运动来增强人们的体质。要增强体质有多种途径和方法，其中包括营养、保健等多种手段，体育并不是惟一的方法。但是，通过专门设计的身体运动来增强体质，并在身体运动的过程中获得特殊的身体体验，这正是体育所独特的存在条件。
在人类所有的文化活动中，通过直接竞争和竞赛的方式，提高身体的竞技水平，得出胜负的结果，惟体育在这方面体现的最为生动。无论是在群众体育竞赛中，还是在高水平的竞技体育比赛中，只要是竞赛，就必须要分出胜负。这是体育运动一个显著的特点，也是其他社会活动所不具备的。舞蹈、杂技等也是通过专门设计的身体运动来表达一定的思想和艺术想象力，但这些身体运动并不要求直接竞赛和发挥出人体最大的生理潜能，也没有全世界统一的规则要求，对活动的胜负也没有专门的要求和衡量标准。而体育不仅有严格的规则，还要求最大限度地发挥人的生理潜力，提高竞技水平并产生竞赛的胜负结果。
丰富社会生活是体育的又一个重要的本质特点。群众体育通过专门设计的各种各样的身体运动，并根据不同条件、不同年龄、不同身体状况和个人爱好进行体育运动，在运动过程中获得特殊的身体感受，在锻炼身体的同时达到“娱己”的目的。竞技体育通过专门设计的身体运动，在严格规则的条件下，最大限度地表现出个人或团队技、战术和身体能力，在实现自我价值的同时达到“娱人”的目的。特别是以奥运会为代表的各类各层次的体育运动竞赛，在丰富社会文化生活方面，起到了体育运动带给人类社会其他文化现象所没有的独特作用。
因此，可以有理由地认为：体育是人类一种有意识的身体活动，它通过专门设计的身体运动，来达到增强人们体质，提高竞技水平，丰富社会文化生活的目的。
仔细说明一下学生体育竞赛的内在价值？
“重在参与”是广为人知的一句奥林匹克名言，它的起源可以追溯到1908年的伦敦奥运会。在伦敦奥运会举办期间，伦敦的圣保罗大教堂在7月19日举行了一次弥撒仪式。在这次仪式上宾夕法尼亚主教埃塞尔伯特塔尔博特(Ethlelbert Talbot)说道：“在奥运会上获胜不像参加那样重要。”顾拜旦听后颇受启发，称之为一次“哲理深刻的布道”。几天后的7月24日，顾拜旦在英国举行的宴会上致辞时就引用了这句话，并呼吁人们“牢记这铿锵有力语句”。因为这句话蕴涵着一个清晰而健康的思想，即“生活中重要的不是凯旋而是奋斗；重要的不是必须获胜，而是奋力拼搏”。
1936年顾拜旦又进一步完善了这一思想，使之更为鲜明。顾拜旦本人没有出席这一年在德国柏林举办的第11届奥运会，但是当开幕式进行到下午5点时，容纳11万观众的巨型体育场上空中，从扩音器中传出顾拜旦的录音：“在奥运会上，重要不是取胜，而是参加；在生活中重要的不是征服，而是奋力拼搏。”伴随顾拜旦苍老的声音，大屏幕上出现了这段话的英语译文。
一年之后，一代伟人溘然长逝，而他的这句名言，却给奥林匹克运动打上不可磨灭的印记。柏林奥运会后，第二次世界大战使1940和1944年的两届奥运会胎死腹中。1948年，中断了12年的奥运会在英国伦敦再续辉煌时，世界目睹了下而的场景：在奥运会开幕式上，当手持圣火的一名运动员进入主会场时，体育场巨大的记分牌上赫然显现的正是顾拜旦的这句名言。伦敦奥运会组委会的官方报告中一幅照片记录了这珍贵的历史场景，照片附有如下说明：“最后一位火炬手在开幕式上进入帝国体育场，向全场观众致敬，在他的上方三面奥林匹克旗下的大犁记分牌上显示着顺拜旦的语句。”
奥林匹克运动为什么要强调“重存参与”?这关系到奥林匹克运动的根本目标。奥林匹克运动旨在通过体育运动，促进人的和谐发展，改善人的生活方式。正如国际奥委言：“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神，并使之全面均衡发展的一种生活哲学。奥林匹克主义把体育运动与文化与教育相融合，谋求创造一种以奋斗为乐、发挥良好榜样的教育作用并尊重基本公德为基础的生活方式。”以此为基础，奥林匹克运动试图为“建立一个和平而更为美好的世界做出贡献”。要实现这些目标，必须有广大民众的参与。奥林匹克运动立意高远，其志并不在于办个漂亮的运动会，将天下才俊汇集一处，龙争虎斗，供社会大众观赏消遣，而是要通过精彩纷呈的奥运会来吸引人们的注意，激发人们自强不息的精神和积极参与的意识，从而积极地投入到体育运动中，改善自己的生活方式。正如顾拜旦所说的：“为了吸引100个人参加体育锻炼，必须有50个人从事体育运动；为吸引50个人从事体育运动，必须有20个人接受专门训练；为吸引20个人接受专门训练，必须有5个人具备创造非凡成绩的能力。”“重在参与”，使奥林匹克运动避免精英化的危险，为它的发展奠定了雄厚的社会基础。
不仅如此，就是对强调“更快、更高、更强”的奥运会而言，“重在参与”也是不可缺少的。有人以为“重在参与”与“更快、更高、更强”相互矛盾，因为前者强调参与，而后者则强调取胜。其实，用辩证的观点来看，这两句话的意思不仅不矛盾，而且相辅相成。体育比赛是一个过程，胜负作为这个过程的结果，只属于更快、更高、更强者。但是，体育的功能和价值却主要表现于比赛的过程，而不是它的结果。正是在艰苦的训练和顽强的比赛过程中，运动员的身体得到锻炼，意志得到磨砺，品德得到提高，也正是在比赛的过程中，观众欣赏到了运动员健与力的美、技术与战术的高妙，观众的心绪随着比赛过程的起伏而跌宕，从而满足了他们的文化需要。因此“重要不是取胜，而是参加”，正是说明了竞赛过程比共结果更为重要这个道理。正因为如此，在奥运赛场上才有无数明知取胜希望渺茫，仍尽全力与世界体育巨星一拼的勇士，才有在竞技场上一辈子也得不到冠军的健儿们抛下的成吨汗水。这些人之所以不是明星的陪衬，不是给稀有的金牌垫底的分母，正是因为“重要的是参加，而不是取胜”，他们在“参加”的过程中已经充分体现了自己的价值。
各国要开展田径赛而不是搞角斗赛，体育竞技的本质是什么？
（1）培养学生优秀的思想品德。在对学生进行思想道德教育方面，我们可以充分利用体育竞赛的特殊手段。学生体育竞赛多以集体参与的形式出现。即使他们以个人名义参加比赛，他们也往往代表某个学生群体。因此，个人的努力代表着集体的荣誉，集体的胜利是所有参与者和助手共同努力的结果。这样，成员的团结、奉献和辛勤工作将有助于增强学生的集体荣誉感和责任感，并有助于集体主义精神的形成。
体育竞赛是在一定的规章制度下进行的有组织的活动。每个项目都有特定的规则、规则和要求。在裁判员的监督、教练员的指挥安排、观众的关注等各种有形和无形的压力下，有助于培养学生遵守规则、尊重裁判员、尊重对手、尊重观众的良好道德。通过体育竞赛，学生可以遵纪守法，加强组织、纪律、文明和礼貌教育，使学生懂得自律、自律、遵守社会公德，提高文明程度。
（2）培养学生良好的心理素质。体育竞赛激烈且具有对抗性。运动员不仅需要良好的体育锻炼能力和技战术水平，还需要良好的心理素质。体育竞赛可以培养学生的毅力、勇敢顽强的精神、机智灵活的反应和自我心理调节能力。在体育场瞬息万变的形势下，灵活运用，充分发挥主观能动性和创新能力，有助于培养学生的自主、自立和自强能力。顽强的毅力是学生适应快节奏、高强度、激烈竞争的现代社会生活的心理基础。体育竞赛可以教会学生树立正确的胜负观，在胜利面前不骄傲，在失败面前不气馁。保持自信是生活和学习的动力，挫折教育是对大多数独生子女学生的培训。例如，球类运动有助于形成决心、果断、坚韧和其他意志品质；中长跑可以培养坚持、坚韧和敢于克服困难的精神。
（3）传播体育文化。体育是人类几千年来传承下来的优秀文化。各种运动本身就是知识的源泉。通过比赛，学生可以了解各种体育项目的来源、技术、战术、原则、练习方法和比赛规则，从而掌握体育知识和提高技术技能的方法，从而丰富学生的知识体系，延续体育精神，培养体育意识，丰富体育情感。
体育比赛口号标语
角斗赛是古代希腊奥林匹克运动会的主要竞技比赛项目，以拳击和摔跤相结合，比赛现场较残酷，一般以击倒对手为胜。角斗赛能够激发选手和观众的好胜心，因此常常吸引到众多的观众。但随着如今社会文明的发展，角斗赛残酷的取胜方式不再受到热捧，该最富有古希腊运动特色的角斗在现代运动中逐渐绝迹。角斗赛体现的阶层等级分明，并不适用于现代世界，它是奴隶和下层的人民提升自己地位的有效途径，为此常常出现为了取胜而伤害对手、致对手死亡的残忍现象。现代社会主流主张至上，是绝不允许为了获得利益而伤害他人、剥夺他人生命的情况发生。
体育竞技的本质是公平、公正、公开，通过公平公正的竞争与合作，实现各方权利与利益。它也是个人在好胜心的推动下，通过自律提升自己，而不单单是为了比赛获胜的结果。角斗也称为?决斗?，它的反义词是?和解?。与他人和解，是不以剥夺他人合理权益来获取个人利益，而是运用平等的竞争方法，共同奔向同一终点。与自己和解，是不滥用自己身体权利以此来换取更多利益，展现自我的同时规范自我。每一个人的对手最终都是自己，而战胜自己，就是超越过去的自己。
凭着努力拼搏、永不放弃的精神，坚持初心，以展现个人优点，发挥出个人的特色，这是一种比赛获胜方式，也是体育竞技的本质。田径比赛即是如此。跑道上，每一个选手都只有一个目标?将接力棒以最快的速度传给下一个人，大家秉持着同一目标努力向前，坚持不懈，顽强拼搏，通过配合协作，完成跑道任务，创下一个个记录。真正的体育竞技不是比赛谁先到达终点，而是在这漫长的过程中，谁能一直保持对体育的热情和耐力，坚持到终点。
体育竞技的精神同样也适用于现代国际社会。历史不断前进，?你追我赶，共同提高?的田径赛明显更加适合现代世界的发展。田径赛主张?更快、更高、更强?，这贴切于各个国家寻求的解决国际问题的答案。我国始终坚持多边主义。为此，特别强调：?要恪守互利共赢的合作观，保障各国平等发展权利，提倡公平公正基础上的竞争，开展你追我赶、共同提高的田径赛，而不是搞相互攻击、你死我活的角斗赛。?各个国家之间应当充分借鉴田径赛精神，积极交流合作，拒绝互相攻击。
导读：爱生活爱锻炼，每一个体育比赛都是值得我们去庆祝的，那么在体育比赛里我们要喊出自己的口号，为自己加油鼓掌。
篇一：体育比赛口号
1、团结就是力量。
2、让我们做得更好。
3、争先进，创文明。
4、好体魄，好生活。
5、好体魄，好生活。
6、超越自己追逐梦。
7、更高更快更有爱。
8、赛场谱青春旋律。
9、我们是活力好少年。
10、运动是健康的源泉。
11、生命因运动而精彩。
12、德智同长，健勤并倡。
13、全民健身，你我同行。
14、冲向终点，冲向希望。
15、勤奋踏实，积极进取。
16、天天健身，天天快乐。
17、快乐校园，活力无限。
18、体艺如花绽放快乐校园。
19、青春似火燃烧亮丽人生。
20、坚持到底，胜利属于你。
21、奥运驻我心，赛场挥。
22、比赛无胜负，参与最关键。
23、运动节，快乐你我他。
24、生命在于运动，运动要讲科学
篇二：体育比赛口号
1、发展体育运动，增强人民体质!
2、人类需要体育，世界向往和和平!
3、挥动，放飞梦想
4、我运动，我快乐我锻炼，我提高
5、努力奋斗勇敢争先
6、奋发拼搏，勇于开拓
7、运动起来勇敢第一
8、团结拼搏，永创辉煌
9、追梦扬威奋勇争先
10、团结拼搏，争创佳绩
11、努力拼搏，永夺第一。
12、奋发拼搏，勇于开拓
13、关心体育，体育造福!
14、青春无悔，无限
15、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
16、天道酬勤健康起来
17、遵规守纪，团结互敬
18、振兴中华赛出水平摘
19、展现自我，争创新高
20、赛出成绩安全第一
21、团结拼搏，争创佳绩
22、顽强拼搏，超越极限
篇三：体育比赛口号
1. 四月的阳光明媚吉祥，在这欢歌笑语彩旗飘飘 ，和煦的春风里，我们的运动会开幕了 。内心的喜悦无法用语言来表达， 千万个美丽的词汇也无法描述， 昔日的努力要在今天得到考验 ，来吧！ 让今天的成功谱写新的未来 ！
2. 一只垒球天上飞， 裁判打车往前追， 不知是谁这般猛，3班博逸闪光辉。
3. （赞长跑运动员） 面对漫漫的跑道，，你无畏无惧， 任汗水打湿脊背 ，任疲 爬满全身， 你依然奋力追赶 ，心中只有一个目标， 心中只有一个信念 ，那就是为班级赢得荣誉 ，加油啊！我为你们呐喊， 加油啊！我为你们赞叹！
4.环形的跑道 ，一圈又一圈的坚持， 毅力与精神活跃在会场上 ，湿透的衣衫 满头的大汗 ，无限追求奋力追赶， 我们为你欢呼跳跃 ，我们为你骄傲 。
5无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！
6. （赞裁判员 ）柳树抽出新芽，忘不了春风的吹拂， 小草钻出泥土，忘不了春雨的滋润， 花儿绽开美丽笑脸，忘不了太阳普照， 学生的成长，更忘不了老师的培养。 今天，一个个冠军得产生，更忘不了您----- 公正无私得裁判员！
7.广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。 但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归的收获！
8. 您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，会有更多的冠军向我们走来。一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”!
11. 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 ，你象一颗金星，闪烁在宇宙之中 ，你象一匹骏马，驰骋在战场之中， 你象是头猎豹，疾驰在草原之中 ，你象一艘快艇，飞奔在海洋之中， 胜利的果实等你摘取， 希望的高峰等待你去攀登！
12. 百米令枪一声响，抬头一看真叫爽，各个冲刺似离弦箭，坐上火箭也跟不上！
13. 生活中，我们每天都在尝试 ，尝试中，我们走向成功， 品味失败，走过心灵的阴雨晴空， 运动员们，不要放弃尝试 如你成功了 这就是下一次尝试的动力 ，如你失败了， 就总结经验，吸取教训，继续努力 ！
14.无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的`背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！
15.（ 败者的心声 ）悄悄的，我退居一旁 ，避开所有的掌声和目光 ，远离胜利者的灿烂和辉煌， 如果说生命也是一场竞争， 我参与， 也曾把竞争的滋味品尝， 那么，让我也抬起头 ，甩掉心中的压抑 ，下次运动会我仍会同你较量！
16.在这阳光灿烂的日子里， 运动场上， 有着健儿们奋勇拚搏的身影； 观众席上， 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。 这呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任和力量。 但无论成功或是失败， 无论欢笑或是泪水， 我们永远铭记， 这充满奋斗的阳光！
17. 左手遮不住汗水， 右手遮不住太阳 ，满场的眼睛， 是满场的渴望。只要你有决心， 只要你有信心，第一非你莫属！
19-（献给参加比赛的老师） 走下讲台， 放下教鞭， 一身运动装的老师， 竟让我有些不太习惯， 看惯了老师的正直， 看惯了老师的威严， 沸腾的运动场上， 看 到了老师灿烂的笑脸， 也许身体不算强壮， 也许脊背已经略弯， 但你的风丝毫未减！老师，加油！ 请把您的火力尽情展现！
篇四：体育比赛口号
1、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
2、我精彩，我运动。
3、顽强拼搏、勇夺第一。
4、更强我能、更快更高。
5、振兴中华，赛出水平。
6、拼搏奋进、永远进步。
7、文明守纪，拥抱胜利。
8、奥运精神、永驻我心。
9、挑战自我、突破极限。
10、遵规守纪、团结互敬。
11、超越极限，超越自我。
12、天道酬勤，健康起来。
13、拼搏追取、善学勤奋。
14、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
15、顽强拼搏、超越极限。
16、健康第一，从我做起。
17、奋发拼搏、勇于开拓。
18、全民健身，利国利民。
19、追梦扬威，奋勇争先。
20、团结、拼搏奋斗。
21、关心体育，体育造福!
22、飞跃梦想、超越刘翔。
23、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
24、人类需要体育，世界向往和和平!
25、强身健体、立志成材。
26、青春无畏，逐梦扬威。
27、团结文明，展现风。
28、运动起来，勇敢第一。
29、我运动，我健康，我快乐。
30、挥动、放飞梦想。
31、爱我实中赛出水平。
32、赛出成绩，安全第一。
33、努力拼搏，永夺第一。
34、团结拼搏、争创佳绩。
35、青春无悔、无限。
36、团结拼搏，永创辉煌。
37、开展全民健身运动，全面建设小康社会!
篇五：体育比赛口号
1、(致运动员)不为掌声的赞颂，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你
2、生命因运动精彩，体育让梦想成真 地到尽头天为界,竞技场上我为峰 4年3班永不言败，3班的人，3班的魂，永远的冠军，不屈的精神，花开不败，I can fly.
3、夸夫迫日惊华夏，平步青云踏黄沙. 拼搏奋进团结敬，4年3班第一名.
4、泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的，摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。
5、如海上的浪花，似浪花上的云燕。灵巧的速跑， 轻轻的一跃， 落下的是坚定的脚印， 升起的是不屈的信念。(跳远)
6、为了跑步第一名，头发梳成流线型;为了班级能夺冠，跑破鞋儿也不换，加油加油再加油，我为你喊破嗓子也不停!
7、掌声，一阵接着一阵;呼号声，一浪高过一浪，在这充满阳光和希望的日子里，我将凝聚全部的力量，让汗水哺育非凡，让创造辉煌;
8、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平
9、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能
10、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平
11、奋力拼搏，赛出水平，比出风，超越自我
12、锻炼身体,保卫祖国；锻炼身体,建设祖国
13、天天健身,天天快乐
14、好体魄,好生活
15、全民健身,你我同行
16、发展体育运动,增强人民体质（体育标语研究）
17、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子
18、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
19、人类需要体育，世界向往和和平！
20、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
21、挑战运动极限，演绎健美人学！
22、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类！
23、关心体育，体育造福！
24、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！