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体育的五个基本功能_体育的五种功能

tamoadmin 2024-08-28
1.健美操具有健身健心社会和什么思政教育五大功能2.体育的五大领域是指什么?体育包括:大众体育、体育、医疗体育等。1、大众体育亦称“社会体育”和“群众体育”。是

1.健美操具有健身健心社会和什么思政教育五大功能

2.体育的五大领域是指什么?

体育的五个基本功能_体育的五种功能

体育包括:大众体育、体育、医疗体育等。

1、大众体育

亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了身心,增强体质,防治疾病和培养体育后备人才,在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。

2、体育

体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。

3、医疗体育

指运用体育手段治疗某些疾病与创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法,这是体育的主要效应之一。

扩展资料:

发展历程

中国体育历史悠久,但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末,当时,我国有大批留学生东渡去日本求学,仅1901年至1906年间,就有13000多人。其中,学体育的就有很多。回国后,他们将“体育”一词引进到中国。

在中国,“体育”这个词最早见于1904年,在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说:“保全身体之健旺,体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到:“体育功夫,体操发达其表,乐歌发达其里。”

1762年,卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。由于这本书激烈地批判了当时的教会教育,而在世界引起很大反响,因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来。

从这里我们可以清楚地看到,“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词,它最早的含意是指教育体系中的一个专门领域。到19世纪,世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词。

百度百科-体育

健美操具有健身健心社会和什么思政教育五大功能

体育课,是授予学生体育运动的知识、技术、技能,增强学生的体质,发展学生的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要,对培养全面发展的合格人才具有重大意义。  通过体育课的学习和锻炼,孩子得益是很大的。第一,长期体育课的学习和自觉练习,能增强体质,提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识。第二,体育课的学习,能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行,起到有效的调节作用,从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。第三,体育课的学习,能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法,使孩子终身受益。第四,体育课的学习,能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识,增强组织纪律性和集体荣誉感,形成经常锻炼身体的兴趣与习惯,锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。第五,体育课主要是在体育场进行学习和练习,能使孩子直接受到春、夏、秋、冬,阳光、风、雨等各种自然因素的磨练,能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

体育的五大领域是指什么?

健美操具有健身、健心、社会交往、思想教育五大功能。

1. 健身功能:健美操的健身功能主要体现在它可以使身体的各关节、韧带以及主要肌群得到充分锻炼,从而提高身体的协调性和平衡性,促进身体健康。

2. 健心功能:健美操的健心功能主要体现在它可以帮助人们缓解压力,调节情绪,增强自信心和改善心理状态。

3. 社会交往功能:健美操是一种集体活动,可以促进人与人之间的交流和沟通,增进友谊和合作精神。

4. 思想教育功能:健美操可以培养学生的集体主义精神和良好思想品质,提高学生的体育素养。

5. 启智健脑功能:健美操可以加速人由生物的人向社会人的转变,通过教会人的基本活动能力,去教导人的社会行为规范、责任感,学会把自己融合于社会之中。

此外,健美操还有教育宣传、配合培养全面发展的人等功能。

1、竞技运动:指为了战胜对手,取得优异运动成绩,最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。

其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。

2、大众体育:亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了身心,增强体质,防治疾病和培养体育后备人才,在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。

3、体育:体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。开展性体育活动,有益于身心健康,陶冶情操,培养高尚品格。

4、医疗体育:指运用体育手段治疗某些疾病与创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法,这是体育的主要效应之一。

5、体育教育:教育功能是体育最基本的社会功能,其作用的广泛性而言,它对人类社会产生的影响,是体育的其他社会功能无法比拟的,所以,人们都高度重视体育在教育中的作用。

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