篮球比赛描写300字_篮球比赛描写

1.篮球比赛好词佳句

2.篮球赛防守片段描写

3.打篮球动作的细节描写是什么？

4.描写同学们在体育课上打篮球的句子

5.描写打篮球的句子

6.急求三篇描写篮球赛激烈场面的作文，每篇在600--800字左右。

1. 打篮球的细节描写

一场激动人心的篮球比赛

盼望已久的篮球赛终于来临了，我们怀着激动的心情来到了篮球场。

那些运动员神飞扬，脸上的表情好像在说：我们班一定会赢得胜利。篮球赛即将开始了，我默默的祈求上帝：求求你，上帝，这是我们朝思暮想才盼来的篮球赛，就让我们胜利吧！

老师吹一口哨，篮球赛就开始了。运动员们起先都心急如焚，不知干该干什么好。过了一会，他们的心平静下来了。

只见宁静像脱缰的快马尽情的奔跑，潇洒的过人技术让对方眼花缭乱，防不胜防，分数一下子上升到了10比4，我们都鼓掌呐喊。

轮到他发球了，只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠 正顺着他的脸颊慢慢往下流。这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。

他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。

过了一会有一会，分数一下子变成了24比14，老师吹了一个哨，比赛结束了。

我们班同学有的人嫣然一笑；有的眉开眼笑；有的开怀大笑。

这真是我们班的骄傲呀！

2. 打篮球的细节描写,要写上接球,控球,过球,投球的一系列动作,

卡位接球看情况，可单手可双手，空位接球一定要用双手，因为单手接球容易失误，和伤到手指头，控球就是控球联系，左手拍拍右手拍拍，别用手掌碰球，用手指，长时间的练习把球能控制到手中，过人吗也很简单，左-右-左-右-左-右-停-突，过人就是左右，用眼睛的看你的队友，和防守人的位置，余光看防守你的人的脚步移动，配合左-右-左-右-左-右-停-突，如果你是右手，记得尽量从右边走，走左边就记得主要是分球，头球嘛，半蹲，举球做投篮动作，脚蹬地的同时举手，腿蹬直的瞬间手也是到最高点，然手斗腕，跳投就是脚蹬地跳起，把手还是顶到举球的动作，到最高点的一瞬间，投篮抖腕的同时收腹点脚（点脚就是在空中把双脚往前微微向前翘一下，根据的投篮的距离来决定你抖腕和点脚的力度，一切的一切都是要经过长时间的训练，把任何一个动作的做的有连贯性，给人看起来比较舒展，能做到这些的时候就差不多了。

3. 打篮球的细节描写

一场激动人心的篮球比赛

盼望已久的篮球赛终于来临了，我们怀着激动的心情来到了篮球场。

那些运动员神飞扬，脸上的表情好像在说：我们班一定会赢得胜利。篮球赛即将开始了，我默默的祈求上帝：求求你，上帝，这是我们朝思暮想才盼来的篮球赛，就让我们胜利吧！

老师吹一口哨，篮球赛就开始了。运动员们起先都心急如焚，不知干该干什么好。过了一会，他们的心平静下来了。

只见宁静像脱缰的快马尽情的奔跑，潇洒的过人技术让对方眼花缭乱，防不胜防，分数一下子上升到了10比4，我们都鼓掌呐喊。

轮到他发球了，只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠 正顺着他的脸颊慢慢往下流。这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。

他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。

过了一会有一会，分数一下子变成了24比14，老师吹了一个哨，比赛结束了。

我们班同学有的人嫣然一笑；有的眉开眼笑；有的开怀大笑。

这真是我们班的骄傲呀！

4. 求一篇打篮球的作文,要有细节描写,写出我激动的心情

今天阳光明媚，在这美好的日子里，学校举行的篮球比赛到了最后关头。经过球员们好几轮的拼搏，最后我们五（5）班和五（3）进入了决赛。

刚走进操场，只见人山人海，把球场围得水泄不通。我们队的队员们个个斗志高昂，生龙活虎。

“嘟”一声哨响，裁判员把球高高抛起，双方球员同时向上一跃，激烈地比赛开始了。与此同时，双方的啦啦队也在一旁喊着：“加油！加油！”

过了一会儿，眼看对方都进了两个球，我们班却一个球都没进，拉拉队员们都着急起来，加大了力气喊：“五（5）班加油！”球员们听到了加油声，也更加努力了。

终于，我们的一个球员抢到了球，他迅速运球，左冲右突，躲过了对手，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，用力一跃，把篮球投了上去。只见篮球在篮框上转着圈圈，这时，在场的人嘴巴仿佛都被胶布封上了一般发不出喊声，同学们的心都吊到了嗓子眼，裁判员们也都瞪圆了眼睛。“刷———”篮球进了！我们班的同学们兴奋地跳了起来。

时间越来越短了，我们还差五（3）班两分。可是我们班的队员怎么也投不进球。

球员们休息了一下，又开始了另一轮比赛。这场比赛由队方发球。对方一名球员正运得好好的，突然，我们班一位球员从旁边用手一勾，球一下子就到了他手中，对方球员连忙追了上去，想再抢回球，我们班的队员见势不妙，于是把球一投，球在空中划出一个完美的线条，“哗"球进了！

时间只有几秒了，队员们已经把篮球投到了篮框上，可惜却掉了出来。

“嘟”的一声哨响，比赛结束了，我们只得了第二名，但我们并不灰心。我们班一定要加倍努力，争取下次得到第一名。

5. 篮球赛作文 （要有细节描写）

“好球！加油！”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢？哦，原来是今天我班要和（2）班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？

比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。

我们班队员上场是出师不利，根本抢不到球。我们大家都为他们捏一把汗。在这强手如林的赛场上，队员们并没有丝毫惧怕之感。而是不甘示弱，奋力“拼杀”。渐渐扭转了局面，大家都进入了状态，发挥出了水平！

只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷！好一个“空心球”！

下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不笼嘴。

“加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛。整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡。

修改修改就行了

6. 一个人打篮球的细节描写

比赛开始了，由蓝队先发球。

两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。

可是，红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。

后卫看到自己攻不进去，只得在自己一方徘徊，伺机进攻。这时，运球的队员看到一个机会，立刻把球抛向高空，往前面自己一方的前锋传去。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员小明纵身一跃，奋力一击，球不偏不倚正好落到在小刚的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，他瞅准时机，马上跑到了篮下投篮。

只见篮球故意想和我们作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。 上篮按手部动作，分为单手和双手，正手、反手、勾手，挑、推、勾、抛、扣等，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。

上篮或称走篮或挑篮是篮球中的一种动作，指进攻到篮下的位置跳起，把篮球升起接近篮筐再以单手将球放进去或擦板投进。在上篮时，允许球员在收球之后，在两步之内对篮筐进行攻击。

上篮在快攻以及一般进攻时都常使用。上篮为一种高命中率的得分动作，其主要的妨碍为站于篮底的防守者和过于接近边界。

篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动[1]。 1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明[2]。

1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。 1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。

1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目[1]。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛[1][2]。

主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会（国际业余篮球联合会）。 当今世界篮球水平最高的联赛是美国篮球职业联盟（NBA）比赛。

代表中国的水平最高的联赛是中国职业篮球联赛（CBA）比赛。 参考资料 百度百科.百度[引用时间2018-1-21]。

7. 篮球赛作文 （要有细节描写）

“好球！加油！”场上的喝彩声连绵不断。

同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢？哦，原来是今天我班要和（2）班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？ 比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。

我们班队员上场是出师不利，根本抢不到球。我们大家都为他们捏一把汗。

在这强手如林的赛场上，队员们并没有丝毫惧怕之感。而是不甘示弱，奋力“拼杀”。

渐渐扭转了局面，大家都进入了状态，发挥出了水平！ 只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。

“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷！好一个“空心球”！ 下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。

他可以自如地在赛场穿梭。瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。

杜杰机智地做了个动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。

大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。

“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不笼嘴。 “加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。

队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛。整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡。

修改修改就行了。

8. 篮球运球细节描写400

今天星期天，我们休息。于是，我约了小敏、啊炜等同学去学校操场打篮球。大家集中在一起以后，我就把人分成了两队。然后，我们就打起了篮球来了。

比赛开始，小炜发球。他拿起篮球扔给了王帅。王帅带着篮球跑到了篮球架下面。他正要往上投篮的时候，我向上一扑，把他给罩住了，给我来了一个盖火锅！我很快就把篮球从他的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学。他接过了篮球就迅速往对方的球篮跑去。我迅速跟着他往前冲。他很快看到有人在前面拦截。于是，他找了一个好机会，把篮球扔给了我。我跳起来接住篮球。看到，位置已经与篮球架不远了。于是，我来了一个三大步。纵身一跃，随着身子向上跳动，把手轻轻一翻。篮球从我的手上飞了出去，进入了篮框里面。“好，黄戌奇打了一个漂亮的三分球！”我高兴得跳呀蹦啊。

沈佳炜他们不多说话，趁我高兴的时候，迅速向我方发起了进攻。很快，沈佳炜也一个三分球，投进了篮中。双方打成了平局。后来，对方又打了一个漂亮的三分球，而我们只打了一个二分球。现在我们落后一分，时间也不多了，只剩下一分钟了。周彬彬也想来一个三分球，可惜球被弹了出来。我立刻跳起来抢球。沈佳炜毫不示弱，也跟着跳起来，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是却被沈佳炜抢走了。时间又过去了，只剩下三十秒钟了，眼看他要投篮，又要给他们得分了。周彬彬看准机会从沈佳炜手里把球抢到了手。他又迅速投篮。可是，他的力气不足，投得太低了，连篮框板都没有碰到。我马上飞身跳起来把球抢到了手。时间还剩五秒。我立刻跳起来来了一个大扣篮。篮球进框，时间也正好到了。啊，我们终于险胜他们赢得了冠军。沈佳炜他们气得火冒三丈，可是都不管用了！

早晨，七点一过，学校篮球队的队员就忙忙跑到体育室拿球，然后，他们拍着篮球向篮球场走去。来到篮球场上，教练叫几个队员围着篮球场运球五圈。这几个队员拍着篮球绕着球场跑了起来。一个队员中途把球拍丢了。他立刻跑出去拾起篮球回到丢球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已经累得气喘吁吁，然而有的跑完五圈却显得一点不累，精神正足。右边的队员按照教练的要求各自找了一个伙伴练起了攻防战术。他们一个带球攻击，另一个防守。那个攻击的队员想尽办法越过防守的队员，而防守的队员眼睛直盯着进攻的队员，展开双臂，不让对方冲过自己的防线去投篮。可是，进攻的队员不甘示弱，突然，他往左边一退，乘对方一愣，立刻带球猛地向前一个冲锋，三大步投篮，进球！“哦，进了！”进攻的队员高声喊了起来。于是，他们便交换了位置又继续练习起来。左边的篮球场上，队员们在教练的指挥下打起了全场篮球比赛。他们五个人一组。比赛开始了，由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是，红队防守也非常好。他们的进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去，只得在自己一方徘徊，伺机进攻。这时，运球的队员看到一个机会，立刻把球抛向高空，往前面自己一方的前锋传去。红队的前锋反应更快，一个大步往前冲，接着，一个纵身往上跳，把篮球给拦了下来。他接住了球，立刻向蓝队发起进攻。由于，蓝队三个人在对方阵地，来不及往回撤，一个后卫没有拦住，红队的前锋动作又非常敏捷，他运球来到篮架前，避开蓝队守篮队员，一个三大步，身体轻松往上一跳，一手在下托住篮球，一手在前轻轻护住篮球，手腕一翻，球立刻脱手射向球框。好一个漂亮的空心三分球！蓝队的队员，更加鼓足了劲决定赢回分数。他们打得更加猛烈了，一会儿往东跑，一会儿向西传，打得异常激烈，真是难分高下呀！ 篮球场的早晨是多么充实啊

9. 关于我爱打球的细节描写

你曾说，你很喜欢篮球。

那时的你还在上小学，尽管那是一个小城里面的小学，尽管学校里的篮球场还是土地，篮板上的尤其已经龟裂，篮筐已经锈掉，

甚至，连篮筐都可能是歪的。

没有三分线，没有罚球线，没有斯伯丁。

你有的只是那个第二天也许就坏掉的篮球架，一片长着几根野草的土地，以及一个不知道出处的磨损的篮球。

那时的你，用千奇百怪的各种姿势排球，投篮基本靠扔，小朋友们都在笑你。

但是你，你擦擦脸上的灰，笑着说你喜欢篮球。

你曾说，你喜欢那个女生。

所以，在初中时你更加努力地去打球。因为受到《灌篮高手》的影响，你以为这样就会吸引她的注意。你不停地尝试变成流川枫，却莫名其妙地打得越来越像樱木花道，并且养成了打球东张西望的毛病。

那时的你，把篮板抢的拉风至极，单手双手，却不能投进一个球，你一点儿也不像流川枫。你是那个笨到会被拒绝50次的樱木花道。而且，那个女生一次也没有把目光移向你。

可是，你傻呵呵的每天抱着球，你望着她说，你喜欢打篮球。

你曾说，你爱上篮球这项运动了。

被篮球的魅力感染，纯粹的，不夹杂任何感情的爱上篮球这个运动。

高中的你放弃打游戏的时间，在网上不停地搜索篮球，乔丹、麦迪、雷吉米勒。。你坐在电脑前，学着穆大叔的样子摇手指，看着麦迪的干拔跳投，卡特的扣篮。你一遍一遍的重播98年乔丹的最后一投。

你瞪大了眼睛，张着嘴，你感觉到，部的血液在沸腾。

于是，你可以在夏天，在中午1点到2点，在太阳最毒的时候，一个人抱着球去球场打球，汗像滴水一样，落在地面上，就立即被蒸干。偌大的球场，没有一丝阴凉。只有你。你跑着跳着。

你要打球，你要赢。班级比赛第一轮被淘汰？被校队打爆？被嘲笑？

你不服，所以，你站在太阳下，汗流浃背，湿透了衣服。

你说，你爱篮球。

你说，你想打篮球。

那时的你，在高三，父母试图阻止你打球，学业为重，别为打球而分心。从小到大听话的你却固执的站在父母面前，把你的球鞋塞进提包，你说，你不会分心的。你说，班级比赛不能没有你。

你说，你想打篮球。

所以，比赛时，你去拼抢每一个篮板。你和校队的中锋在篮下寸土必争的卡位，你伤痕累累。

不过，你笑得很开心。

白天没有时间，那就晚上去打，冬天也好，夏天也罢，你抱着篮球在没有灯光的球场，仅凭远处的路灯望着依稀可见的篮筐，投篮、投篮、投篮。

可是可是，现在，我听见你说你爱篮球，我分明听到了一丝气短。

你打球的次数，从一周5次变为3次，变为2次，直到只是维持一周打一次的标准。

你的体重在上升，你不再像以前那样飞，你的肚子越来越鼓。

你的场地不再是土地和生锈的篮筐，不再是水泥地，甚至不是塑胶地面。

你的球场是最适合打篮球的木地板，擦的锃亮，室内白天般的光照。

你穿着nike的球鞋，用着斯伯丁的篮球，你有护具，你有曾经没戏的一切装备。

可是，你是怎么了？

你说你工作忙，可是你明明有大把玩游戏看**的时间。

你说球馆太远，可是过去的你可以跨过小城从东到西找个球场打球。

你说天太冷，可是过去的你明明可以顶着寒风手指冻僵的站在雪地里投篮。

你究竟是怎么了？

你说你还是热爱篮球的，可我分明看见你脸上那僵硬的表情。而你又补充只要你有时间。

由原来的自发，变成被人拉着去打。

由被人拉着去打，变成“没办法就陪你们打吧”。

一些事情正在潜移默化。

也许有一天，等你意识到，你还爱篮球。

而你，却早已没有那个身体去打了。篮球在你抛弃它之前，早就已经放弃了你。

湘北对山王，最后一节的最后一分钟，背伤的樱木从地上爬起来，对着晴子说，我非常非常喜欢打球。然后义无反顾的走上场。

这时的你，才明白别人把你比作樱木花道是对你多大的肯定。

直到你也受伤坐在场下不能上场的时候，你才知道你究竟有多爱篮球。

所以，我再问你一次，你喜欢篮球吗？

一如既往的喜欢吗？

篮球比赛好词佳句

答：描写打篮球的段落

1、比赛开始，沈佳炜发球。他拿起篮球扔给了王帅。王帅带着篮球跑到了篮球架下面。他正要往上投篮的时候，我向上一扑，把他给罩住了，给我来了一个盖火锅！我很快就把篮球从他的手里夺了过来。我返身向后用力一扔，扔给了自己一方的同学。他接过了篮球就迅速往对方的球篮跑去。我迅速跟着他往前冲。他很快看到有人在前面拦截。于是，他找了一个好机会，把篮球扔给了我。我跳起来接住篮球。看到，位置已经与篮球架不远了。于是，我来了一个三大步。纵身一跃，随着身子向上跳动，把手轻轻一翻。篮球从我的手上飞了出去，进入了篮框里面。“好，黄戌奇打了一个漂亮的三分球！”我高兴得跳呀蹦啊。

2、“嘟——”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。

3、沈佳炜他们不多说话，趁我高兴的时候，迅速向我方发起了进攻。很快，沈佳炜也一个三分球，投进了篮中。双方打成了平局。后来，对方又打了一个漂亮的三分球，而我们只打了一个二分球。现在我们落后一分，时间也不多了，只剩下一分钟了。周彬彬也想来一个三分球，可惜球被弹了出来。我立刻跳起来抢球。沈佳炜毫不示弱，也跟着跳起来，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是却被沈佳炜抢走了。时间又过去了，只剩下三十秒钟了，眼看他要投篮，又要给他们得分了。周彬彬看准机会从沈佳炜手里把球抢到了手。他又迅速投篮。可是，他的力气不足，投得太低了，连篮框板都没有碰到。我马上飞身跳起来把球抢到了手。时间还剩五秒。我立刻跳起来来了一个大扣篮。篮球进框，时间也正好到了。啊，我们终于险胜他们赢得了冠军。沈佳炜他们气得火冒三丈，可是都不管用了！

篮球赛防守片段描写

1.打篮球比赛作文的好词好句

暑里的一天，我、哥哥和他的同学一起去中学的操场上打篮球。我和哥哥，再加上他的一个同学三个人为一组。因为我哥哥个子不高，所以就让他当前锋。

比赛开始，我们的就落后了。因为我们总是抢不到篮球，连连失误。后来，我们奋起直追，可是还是比不过他们。

又一只篮板球被他们抢走了，他们想打快攻。我们拼命地追，终于追上了他们。我们拦了一下，没有拦住。他们想投篮了。正好我哥哥跑上来把他的球盖住了。我们抢到了球，我飞快地向前跑，跑到篮板下等待。哥哥一个长传，把球传给了我。我向上一跳，把球往上一抛。我把球投进了篮。又过了一会儿，我们越战越勇，可是人也感到越来越热，热得快不行了。我们只好打得慢一点，调整一力。这时，我看到哥哥的朋友得到一个很好的投篮的机会。他马上举起手投篮。好，好球！我一看，我们打成了平手。

后来，我打得直发热，热得没有一点力气。但是我想我们一定要赢。我就拼命地坚持着打。

比赛结束，我们这一方终于赢了。啊，我非常高兴。我跳呀、蹦呀、喊呀。

2.关于篮球赛的好词好句或作文

锦水加油！”“绿溪加油！”……今天，第七届“太保杯”篮球赛小学组女子决赛即将拉开帷幕，比赛还未开始，潮水般的呐喊声便以排山倒海的声势在场上回荡。

这次决赛为我锦水学校对抗绿溪小学，双方的拉拉队员都抑制不住自己激动的情绪，为自己的学校加油着，我也是其中之一。

“嘟——”只听一哨声响，比赛正式开始。

先是跳球。我方中锋斯丹烨拥有绝对的身高优势，刚开始，便抢到了篮球的控制权。飞快地，周星控球切入对方禁区，对方五人立刻呈“五环”状防守。我方五位队员一脸凝重的神情，而我们这些拉拉队员，则尽自己的一切力量大声呐喊着。

说时迟，那时快，只见周星闪电般地从对方左侧攻入，我方斯丹烨与邢科晴则拦住了对方左侧的两位队员，令周星全无“后顾之忧”。看，周星一个三大步上篮。全场一下子安静了下来，盯着那个篮球。我也屏息凝神，看着那个篮球在空中划过一个完美的抛物线，落在了篮框上。

“轱辘，轱辘”，那个篮球似乎看到了全场人急切的目光，耍起了小性子，在篮框上一圈一圈的转着，就是不进。终于，在吊足了所有人的胃口后，那个篮球总算一头“栽”进了“洞”里。“耶！”顿时，我与周围的拉拉队员都欢呼雀跃起来，我方的篮球队员们也露出了一脸微笑。

马上，队员们又收敛了笑容，投入紧张的比赛之中。

……

很快的，上半场过去了。我方的篮球队员们以迅雷不及掩耳之势，闪电般地打了绿溪队一个措手不及，我们以19︰6领先绿溪队。

下半场开始，由绿溪队发球。

她们五人似乎汲取了上半场的教训，想用快攻突破我方的防守。只见对方的12号球员飞快地运球来到篮球框下，正当我们都认为她将三大步上篮时，她却“嗖——”的一声将篮球传到了在篮球框另一边蓄势待发的16号。而那里，有一个我们防守的漏洞。16号球员接到球后，立刻投篮，球进了。“唉——”我们这些拉拉队员一阵垂头丧气，不过，想到我方还领先对方11分，马上又重整旗鼓，奋力加油，呐喊。

……

到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。这时，为39︰10，我方领先。

我方邢科晴一把从对方18号手里抢过篮球，一个传球，传给了马欢铃。“加油！加油！”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个圆满的句号。

好像是听到了加油声，马欢铃越跑越快，来到了篮框前，一个三大步上篮。

我闭上眼，祈祷着，一定要进，一定要进……“耶！进了！”我身旁发出了一阵激烈的喝彩声，我激动地张开眼，啊，真的进了！我开心地手舞足蹈。

“嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束，我们赢了！这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。

3.关于篮球赛的好词好句或作文

锦水加油！”“绿溪加油！”……今天，第七届“太保杯”篮球赛小学组女子决赛即将拉开帷幕，比赛还未开始，潮水般的呐喊声便以排山倒海的声势在场上回荡。

这次决赛为我锦水学校对抗绿溪小学，双方的拉拉队员都抑制不住自己激动的情绪，为自己的学校加油着，我也是其中之一。 “嘟——”只听一哨声响，比赛正式开始。

先是跳球。我方中锋斯丹烨拥有绝对的身高优势，刚开始，便抢到了篮球的控制权。

飞快地，周星控球切入对方禁区，对方五人立刻呈“五环”状防守。我方五位队员一脸凝重的神情，而我们这些拉拉队员，则尽自己的一切力量大声呐喊着。

说时迟，那时快，只见周星闪电般地从对方左侧攻入，我方斯丹烨与邢科晴则拦住了对方左侧的两位队员，令周星全无“后顾之忧”。看，周星一个三大步上篮。

全场一下子安静了下来，盯着那个篮球。我也屏息凝神，看着那个篮球在空中划过一个完美的抛物线，落在了篮框上。

“轱辘，轱辘”，那个篮球似乎看到了全场人急切的目光，耍起了小性子，在篮框上一圈一圈的转着，就是不进。终于，在吊足了所有人的胃口后，那个篮球总算一头“栽”进了“洞”里。

“耶！”顿时，我与周围的拉拉队员都欢呼雀跃起来，我方的篮球队员们也露出了一脸微笑。 马上，队员们又收敛了笑容，投入紧张的比赛之中。

…… 很快的，上半场过去了。我方的篮球队员们以迅雷不及掩耳之势，闪电般地打了绿溪队一个措手不及，我们以19︰6领先绿溪队。

下半场开始，由绿溪队发球。 她们五人似乎汲取了上半场的教训，想用快攻突破我方的防守。

只见对方的12号球员飞快地运球来到篮球框下，正当我们都认为她将三大步上篮时，她却“嗖——”的一声将篮球传到了在篮球框另一边蓄势待发的16号。而那里，有一个我们防守的漏洞。

16号球员接到球后，立刻投篮，球进了。“唉——”我们这些拉拉队员一阵垂头丧气，不过，想到我方还领先对方11分，马上又重整旗鼓，奋力加油，呐喊。

…… 到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。这时，为39︰10，我方领先。

我方邢科晴一把从对方18号手里抢过篮球，一个传球，传给了马欢铃。“加油！加油！”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个圆满的句号。

好像是听到了加油声，马欢铃越跑越快，来到了篮框前，一个三大步上篮。 我闭上眼，祈祷着，一定要进，一定要进……“耶！进了！”我身旁发出了一阵激烈的喝彩声，我激动地张开眼，啊，真的进了！我开心地手舞足蹈。

“嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束，我们赢了！这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。

4.关于篮球的好词佳句

黄飞宏看到冷无云靠过来，也很配合地主动迎了上去。两人交错而过，接着黄飞宏用自己的身体挡住了杨文宇的去路，而他手上的球，已到了冷无云的手中。

无人看防的冷无云很轻松地调整节奏，运球，起跳，出手！

他的出手动作很快，仿佛在他出手前，球已摆到了预定好的位置，然后他要做的，只是微微起跳，再轻轻一推……

篮球顺着他的手指飞快地升上半空，划出一条平平的几乎是直线的线路，砸在篮框后沿，反弹进了！

没想到，冷无云的投篮姿势竟是这么怪异！

但的确很准啊！

53比56，又拉开到3分。

很好，就怕你们没了斗志！杨文宇心里暗道，捡起地上的篮球，传给一旁等候的颜植敏。

颜植敏慢慢拍着球走到前场，竖起左手食指，大声地喊着：“一个一个地来，不着急！”九中的队员们随着他的移动而慢慢改变自己的位置。

杨文宇感觉到对方9号对他的防守已经渐渐失去威力，猜恐怕是由于时间慢慢流逝，他的体力也跟着慢慢消失了，要防守自己，嘿嘿，可是一件最吃力不讨好的事！

他站在左四十五度角冷冷地盯着颜植敏那边的动作，似乎没有移动的意思，接着趁冷无云偶尔转头望向颜植敏观察球的位置的那一刹那，一个加速，突然往里面跑去！

冷无云回过身来，立即跟上他的趋势，没料到杨文宇居然一个急停，变速变向，反往外跑。颜植敏看到杨文宇一个返跑拉出了近两米的空挡，立刻把球传了出去！

杨文宇接到球后顿了顿，冷无云又贴了上来。他冷笑一声，趁着冷无云的身体将停未停的那一刹那，左脚一迈，左手把球轻轻一拍，突！

冷无云被他打了个时间差，一点都没干扰到杨文宇的行动。杨文宇突破冷无云后直接就往内线冲去！

其他队员看到杨文宇往内线冲，并不跟着杀进内线，而是趁六职高人心惶惶四散开来。杨文宇突破后的进攻方式多种多样，很有可能就在你预料他会隔人扣篮的时候，球已经传到一个你永远也料想不到的地方！

从穿球视野来说，他是丝毫不弱于颜植敏的！

但这次杨文宇并不打算传球！

他打红了战火，打算堂堂正正跟六职高的两大内线挑一挑，看看是他们把他给盖了，还是等着再给他一次加罚的机会！

杨文宇的突破司徒林早有准备，在国内赛场，很多弹跳惊人的篮球高手都试图飞跃他这座“大山”，攀登到更高的境界，可是面对这些挑战者，他的举动往往只有一个，伸出手掌，像拍苍蝇一样地把他们手里的球拍掉！

司徒林看到杨文宇的架势就知道他肯定会硬上，他并不扑上去，站在篮底，膝盖微微曲起，作好了跃起的准备。

你来吧！杨文宇！我让你尝尝什么叫做火锅的滋味！

杨文宇从左侧60度角的位置斜冲进六职高的禁区，他修长的双腿连跨两步，第三步时速度已达极限，当着司徒林的面，在离左侧篮底将近一米的地方，整个人飞了起来！

对，这正是飞！一种飞跃的感觉从他身上猛地散发出来，在场的人们都感受到了这股如梦如幻般的感觉，心中如同惊雷一般轰地炸出一声巨响，思维也随着他的飞翔停顿了半拍！

“哈！”司徒林看准杨文宇飞起后高高举起的篮球，猛地跳起，一巴掌就扇了下去！

想要在我面前扣篮，去死！

面对司徒林高大的身躯如山般猛扑过来，杨文宇没感到一丝畏惧，反而像被点燃了怒火一般，“叱”地大喝了一声。他的整个身体在极限高度滑翔之中，依然能在千钧一发之际蓦地收回左手，空中收腹，球在腹部轻轻地交到右手，然后滑翔中的身体猛地一挺！

这一挺，居然在他的腾空极限中又上拔了一分，此时的他已经将近飞到了篮框的另一侧，头顶不到10公分的地方正是橘红色的篮框，接过篮球的右手猛地从腹部弹了出来，划了一个美丽的半圆，然后向着他原本的目标反扣而去！

“碰钪！”

篮框响起的尖叫把在场所有人被惊雷震撼得无比脆弱的心灵一击而碎，人们突然有种心里某种东西突然崩裂的感觉，仿佛喀啦一声，落在了地上。

杨文宇落到地上，又因为惯性连走了几步，才停稳身体。站直起来的他转头望向扑向他的司徒林，眼神里都是挑衅的味道。

“没人可以挡得住我！”

杨文宇的眼神传达出这么一句嚣张的话来。

5.求描写篮球赛的场面,句子,词语,谢谢

词语：雷霆万钧 千钧一发 球迷： 万众一心、千钧一发、惊心动魄、热火朝天、异常激烈 、提心吊胆、面红耳赤、紧追不舍 、咬紧牙关、奋力拼搏、遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮

句子如下：

1. 五月的戈壁，蔓草绿了。绿了的蔓草湿漉漉的。上午下过大雨，黄昏乍晴便起了地雾。一缕缕一缕缕地雾，天上的洁白的云朵似的，排着队在滩上轻轻飘动、轻轻飘动。如果稍微站远点，会以为整个滩似乎都在动，远处的山似乎也在动.

2. 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

3. 只听"嘟"的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。

6.求描写篮球赛的场面,句子,词语,谢谢

词语：雷霆万钧 千钧一发 球迷： 万众一心、千钧一发、惊心动魄、热火朝天、异常激烈 、提心吊胆、面红耳赤、紧追不舍 、咬紧牙关、奋力拼搏、遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮 句子如下： 五月的戈壁，蔓草绿了。

绿了的蔓草湿漉漉的。上午下过大雨，黄昏乍晴便起了地雾。

一缕缕一缕缕地雾，天上的洁白的云朵似的，排着队在滩上轻轻飘动、轻轻飘动。如果稍微站远点，会以为整个滩似乎都在动，远处的山似乎也在动.裁判员鸣笛，战幕拉开了。

发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。

三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

只听"嘟"的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。

对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。

7.描写打篮球的好词好句

1、下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。

2、开始了，我们站在一分球的位置上投。我先投篮。我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……——，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！”

3、我们分成两队，有A队，还有B队。我是A队的队长，我们在打篮球时，球刚让B队抢过去，就被我们队的队员又抢了回来。我们队的刘明轩高高跳起投上了一球。B队也跟着投进了一球。我们两队都打得很起劲，我们打的难解难分。我们这场球赛打了半个钟头。我们队以55:54分战胜了B队。虽然我们打得满头大汗，但是，我们战胜了B队，所以非常高兴。

打篮球动作的细节描写是什么？

篮球赛防守片段描写如下：

1、比赛的场面异常紧张，双方球员的每一个动作都充满了斗志。我方防守球员紧紧地盯着对方的控球手，眼神坚定，身体灵活，准备随时做出反应。对方控球手试图用速度和技巧突破我方球员的防守，但他发现，我方球员的防守就像一座坚不可摧的墙，无论他怎样努力，都无法突破。

2、对方球员高高跃起，准备进行扣篮，我方球员也跟着跃起，用自己的身体挡住了对方的扣篮路线。对方球员看到我方球员的决心，心中一阵惊慌，他的扣篮动作变得有些迟缓，我方球员趁机抢断了球权。

3、对方球员利用团队配合，试图打出快速反击。但我方球员并没有被他们的速度所迷惑，而是沉着冷静地防守。当对方球员持球冲向我方篮筐时，我方球员迅速补位，准确抢断，成功化解了对方的攻势。

4、对方球员在三分线外尝试远投，我方球员迅速贴身上前，干扰对方的投篮视线。虽然对方球员的三分球最终入网，但我方球员的及时干扰也消耗了对手的进攻能量。

5、对方球员在低位尝试背身单打，我方球员及时补防，利用身体和位置的优势，成功断球并打出快攻。虽然对方球员的背身单打技术精湛，但我方球员的团队防守和快速反击同样出色。

6、比赛已经到了最后一分钟，对方球员在全场紧逼的情况下试图突围，但我方球员保持冷静，利用传球和跑位破解了对方的紧逼防守。最后几十秒，我方球员稳稳地将球带入前场，成功超时。

7、比赛进入白热化阶段，双方球员的体力和意志都达到了极限。这时，对方球员持球突入我方阵地，我方球员迅速迎上去，双手张开，脚步移动灵活，全身力量都集中在防守上。对方球员试图用速度和技巧突破我方防线，但我方球员丝毫不乱，紧贴对方球员，准确判断对方的动作，不给对方任何机会。

8、比赛进入最后一分钟，对方球员持球推进，我方球员迅速回收，取全场紧逼的防守策略。对方球员速度极快，但我方球员毫不畏惧，眼神坚定，脚步灵活，紧贴对方球员，不断干扰对方的运球和传球。在最后的几秒钟，我方球员成功抢断对方的传球，为球队争取了宝贵的进攻机会。

9、在一次进攻中，对方球员进行三分远投，我方球员迅速做出反应，高高跃起，伸长手臂，试图干扰对方的投篮。虽然未能成功干扰对方投篮，但我方球员的快速反应和勇气展现出了球队的决心和斗志。

10、在一次防守中，我方球员面对对方球员的强力突破，迅速调整自己的防守位置，紧贴对方球员，不给对方任何突破的机会。对方球员试图用力量和速度突破我方防线，但我方球员坚定不移，用技术和意志力防守着对方的进攻。

描写同学们在体育课上打篮球的句子

打篮球动作的细节描写

1、比赛开始的时候，我从队友手里接过球，运球到篮下。在敌人反应过来之前，我已经得分了。过了一会儿，对方的球到了老师手里，我们队友费了好大劲才抢到球，刚好在篮下传给我。我投了一个漂亮的球，球又进了，在场边的家长都忍不住欢呼起来。

2、我学着别人的模样先来个三分球，再来个花式上篮；又来个后仰跳投；之后来了个三步上篮，空位投篮……我跳着，玩着，笑着。忽然我看到爸爸站在一边看着我玩。这时我已经精疲力尽了，一直投不到位，爸爸认为我根本就没有打篮球的样式，我不甘心提起精神全神贯注，再一次连续进了好多次球，爸爸脸上也开始微笑起来了。

3、第三局，该我方发球，我方的那位队员象离弦之箭似的冲过去来个中距离投篮，可惜没进，我像一阵龙卷风似的卷到篮下抢到篮板，一个漂亮的鱼跃，最后一个空心儿结束了比赛。为此，他们都管我叫“球场小旋风”。

4、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，一会左拐，一会右拐，来到篮下，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

5、裁判员一个跨步，抛球，我方队员江停一个跳跃，抢夺先机，将球抱在怀中，正准备传给队友时，忽然对方队员严峫，一个闪影，将球一把夺过。 严峫夺过球后并没有停滞，而是运球，疾跑，传球，一个干脆利落的传球引得观众拍手叫好，也是这个传球将气氛推向高潮。

描写打篮球的句子

描写同学们在体育课上打篮球的句子，参考下面例子：

1、比上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”

2、半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐！

3、屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。

急求三篇描写篮球赛激烈场面的作文，每篇在600--800字左右。

描写打篮球的句子如下：

1、下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。

2、她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。

3、我的篮球技术并不怎么好，可是，自从我从电视节目中目睹姚明潇洒的样子，就如痴如狂地喜欢上了打篮球。

4、现在，打篮球成了我生活中的一部分，上体育课时，我会在自由活动打篮球，每当双休日的时候，表哥就会带我去他学校打篮球。

5、这时，戚志辉做了个动作，将球传给了倪力，倪力一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了！”。

6、只要提到篮球，我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。

（一）今天下午,我们班和三班要进行一场篮球比赛。赵老师让我们去当啦啦队,为我们班的篮球队员呐喊助威。我们班的队员穿红色的球衣,穿蓝色球衣的是三班的队员。球赛共有三节,一节十分钟。每节比赛打完,双方各换三名球员上场。比赛时,不能撞人,也不能打架,只能用战术抢球和投球。比赛规则讲完了,只听裁判哨声一响,一场精彩的篮球比赛开始了。

比赛一开始,我们班上了三员大将,他们是孟令昊、王子轩和海桐。他们一上场,就各负其责,抢球的抢球,投球的投球,传球的传球,真是让我们看的眼花缭乱,操场上的加油呐喊声此起彼伏,大家都为自己班的球员呐喊助威。

我们啦啦队的气势很强,球场上也是非常的烈,只见每个队员都是神情严肃专注,鼓足了劲在赛场上拼抢,争取多多的进球,为自己班级里争光。

“太棒了,噢!”

我们班的孟令昊投进了一个球。我们拉拉队员都站起来为他们欢呼着。

此时,主裁判的哨声响起,第一节比赛结束了。我们班以12比0的领先三班。

接下来是第二节的比赛,这一次是我们班的杨喻浩、周圣钊和张雨昂。三班的队员也不示弱,上了三员大将,裁判的哨声一响,第二节的比赛开始了。

我们都屏息凝视,生怕一眨眼就错过了精彩的时刻。有的人为班里的队员呐喊助威,有的同学眼睛紧紧盯着场上的队员————“好,好!太棒了!”只见张雨昂一个漂亮的转身,轻而易举的把球抢了过来,让我们在场外观看的同学看的是张口结舌,目瞪口呆。然后,他又一个漂亮的轻松自如的跳跃,把球传给了杨喻浩,杨喻浩轻盈的一跃,就把篮球送进了篮筐。

三班的队员也不甘示弱,他们像一个个凶猛的老虎一样把扬喻皓团团围住,扬喻皓临危不惧,把球抱着左冲右撞的跑出了包围圈,那动作活像一只灵活的猴子。这时,一声哨响划破了安静的天际,第二局的比赛结束了。

第三局比赛开始了,三班一下子就被我们地甩在了后面,赢还是输,我们心里已经有了底,但加油的呐喊声却不间断地在比赛场响起。

耶!最终我们以16:4的好成绩赢得了这场比赛,而三班像是一只战败的公鸡一样垂头丧气。我们既高兴又兴奋。通过看这次比赛,让我懂得了团队的力量,在赛场上,不能只顾自己,要顾全大局,要团结协作。能够赢得这次比赛,除了团结协作,也和平时的练习有很大的关系,因此,不论做什么事情,要多学多练,真期待下一场的比赛呀!

二在操场上，一场激烈的篮球赛正在进行着。我们班与他班同学打起了篮球赛，比赛规则是谁先进10球谁赢。

首先，跳球。我们派出了高个子的“贾鱼”——外号，出来跳球，而别人班却派出了个矮小个来，这下我们可赢定了。当裁判把球抛到空中时，“贾鱼” 便一手把球拍了出去，正好落到我手上，二话不说，我立马朝篮框奔去，可前方一个大高个拦住了我，我顺势一个后手传球，球落入“廖小豆”手中，又是一个长传，把球给了“大”，两分投篮，“进……”，球果然稳稳地落入了篮框。第一球我们来了一个“开门红”。

可接下来的几球可不妙，连续的几个传球都被断了，过了许久，已是4:7，我们只进了4球。来围观的人越来越多，加油声也越来越激烈，这激发了我们的斗志，终究把拉入了决胜局——一球定胜负。

开球了，对方刚一发球，“大”就一“猛虎扑食”把球断了下来，接下来，“廖小豆”的动作运球到了篮框下，就立马把球传给了我。我说是迟，那时快，伸手就把那球投向篮框，可是不进，“大”立马冲过来，救了一球，进了！

这场比赛终究是我们班取胜了，这胜利不仅是成功，更突显了我们的团结。

三一场激烈的篮球赛

今天是本学期最后一节体育课，同学们早在上一节体育课就准备好了今天的最后一次表演赛。到了今天，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，干劲十足，信心百倍，准备着今天的比赛。

到了下午，同学们急匆匆地做完了体育课的准备，就开始了篮球赛。这一次是由我、陈柏涵和简睿组建的“三巨头”对阵由张强和刘宇帆领衔的七人阵。

只听见某位同学的一声叫响，篮球赛开始了！首先由我来发球，我发了一个远程，由于对方的队员全部都以为我会发给近在咫尺的简睿。没想到陈柏涵却跑到了三秒区内，没有人补防，陈柏涵轻松上篮得手，“球进了！”我们欢呼雀跃道1:0。

再一次轮到我们发球。我将球发给刚刚建功的陈柏涵，陈柏涵潇洒地将球成功地运进了三秒区，然后突破分球，给了我一个绝佳的机会，可是，我的中投磕筐而出，真可惜！接着简睿又抢到了篮板。对方的陈志涛见我们初战告捷，又掌握着场面的主动，不甘示弱，奋起直追，跑过来抢篮板球。双方球员你争我夺，那一个个生龙活虎的身影和他们顽强拼抢的斗志，将旁边玩耍的同学们都吸引过来了，赢得了阵阵的掌声。

随后，简睿将球传给陈柏涵，陈柏涵立马传给我，我再一次突破上篮，他们以为又是刚才那个鬼把戏，并没有对我防的很紧，突然，我逼近篮下后，三步上篮。这时朱立源才反应过来，赶紧防守。虽然上篮成功了，但是篮筐再一次和我作对，再一次磕筐而出，我大骂了一句。随后，我又积极的抢篮板球，发现陈柏涵那里没有人防守，我便又来“调虎离山计”，将球运到，然后长传，给陈柏涵的空位。张强这时才知道他们被我们仨刷了，便赶紧冲过去，一跃而起，想迷惑陈柏涵。不过陈柏涵才不吃他这一套，拿起球，装作要投篮的样子，等张强飞扑过来，把球放下，晃一下，等他飞过去了再投。篮球不偏不倚地乖乖地进入了篮筐。

球进了！！！陈柏涵这位久经沙场的老将在关键时刻再入一球，帮助我们队2：0领先。

七人阵的大部分球员已经筋疲力尽，完全放弃了。不过张强却仍然精神饱满，像吃了一样，仍旧积极的防守，勇敢的拼抢。但是正当我们在为一个球的判罚而争议的时候，下课铃及时的响了起来。

“噢！！！我们赢了！！！”我们欢呼道。而对方球员却垂头丧气地走回了班上，一言不发，相当的郁闷。这一场赢得真是太惊险了！