羽毛星是什么_星星羽毛球怎么玩最好
1.郴州那里最好玩
2.父母如何正确解读孩子的个性
3.有没有大佬知道这是啥牌子的羽毛球？找半天也没找着……
4.怎样才能让自己看起来很懂羽毛球拍？
70年代初打球、现在仍然活跃球场的人已经不多了。许多年轻人经常问我过去打球和现在打球有何不同，问的简单，回答却不敢简单。我觉得这部历史不单独属于那个年代的球友，她应该属于我们大家。下面的叙述若嫌长，请原谅，因为家史不是我创造的。 一、 中国业余羽毛球的鼻祖 大家如果拜过师傅，你追查几代就可发现师祖是归国印尼华侨（有些除外）。因为，传入中国羽毛球运动的渠道有两个：英联邦国家在华人员和印尼华侨。特别是66年苏哈托军，使得上百万印尼华侨归国，并由国家分配到祖国各个角落。此后，他们将羽球以星星之火燎原全国，连现在的国家队都有印尼教练的身影（汤仙虎）。 二、过去业余羽毛球运动的活动形式 70年代初，文化革命趋于平稳，工厂、各行业单位的群众业余体育活动十分活跃，华侨们平时玩的羽毛球已深入人心，各单位之间的比赛促进了她的发展。但那时的训练和比赛，个人是不用掏钱。有些大单位会抽出队员，买拍子、发鞋子、供羽球、发补助（0。3元/天）、再加上不上班。那时侯，这几项优待是支撑打球的主要动力。比赛之余的活动，大部分爱好者只需买些羽毛球。 另外，过去（80年前）羽毛球运动与现在的最大不同点是：过去的场地不花钱。可以拖熟人找场地，要么借到，要么借不到，但原因绝对不是因为钱。过去，谁也不敢收钱。 二、 过去业余羽毛球运动的装备和场地条件 过去的装备比现在简单的多，木制拍子、不超过2元的网球鞋、一筒球，就是全部家当。 拍子：过去的木制拍的品种很少，70年代我记得有灯塔牌、雁翎牌、航空牌。再以前，听说都是印尼华侨带过来的。灯塔牌的拍子质量最差。记得，有次公司内部的比赛，一天中，至少3次球员将拍子甩折，结果往往将拍头甩到对方场内，着实吓人。过去的球友都以有一支航空拍而自豪，我记得大约7元钱/支，这对于当时20元活一个月的年代是件奢侈的事。大约70年代中期，出现了拍把与拍头用铁管的连接拍子。80年，出现了铝合金航空拍（9元/支）。 拍线：5-60年代的拍线是牛筋做的，价钱2.8元/付，70年代，随着尼龙线的广泛使用，应用到拍线了，价钱0.3元/付，但季节温度的变化尼龙线会变得很松软。 羽毛球：70年代初，影响最大的是上海羽毛球厂出品的航空、燕子、蝴蝶、灯塔牌。航空最好（0.9元/个），灯塔（0.3元/个）最差，燕子（0.45-0.60元/个）最受欢迎。70年代末，又出现海狮、冠军、等等牌子的羽球。 绷拍器械：过去打球水平较高的人首先要会绷拍子。三把螺丝刀（头部用砂轮磨尖）、一个指甲刀作为工具。过去，是没有绷拍器的，也没有人天天给你绷拍，一些不会绷拍的人只能请求别人帮忙，过去的绷拍好手最高也将拍子绷不到现在的18-19磅。 场地条件：60-80年代初，大约85%以上的业余球员的大部时间在室外活动，甚至比赛都在室外。有室内场地很少，有标准场地的更少。工厂的厂房、仓库，学校、机关的饭堂、礼堂都是我们进攻的目标，而且基本是水泥地面。 三、 过去业余羽毛球运动的技术状况 1、技术交流差 由于过去没有电视转播和频繁的大规模全国比赛，无法得到正确的羽毛球技术动作要领和视觉印象，大家围着一个师父学。至于这个师父动作对不对，都无从比对，基本上错学错用。之后，子传孙，孙传子，子子孙孙从无对也。在比赛中经常可以看到：一个师傅带着一群徒子徒孙用一个错误动作赢得胜利。总之，传播落后和比赛交流范围的局限，造成近亲繁殖现象。 2、步伐快、球速慢的特点 由于60-80年代的业余生活和业余体育体制的特点（从事体育活动时间充足），从事业余羽毛球人群一般都是其他运动项目的积极分子，身体素质比现在的普通人群要好，腿部力量好，步伐移动快。但是，过去的业余羽毛球队员的球速观念太差，只知道人要快跑、快跑，快快跑，不知道让球跑快。当时，业余单打中高远球是主菜单，平高球的应用不广泛。还有一种情况需要说明，一些正宗印尼师傅是不提倡跳跃性步伐，过去从印尼传过来的羽毛球步伐讲究弹性，不提倡跳跃。我记得，有一本56年出版的《羽毛球技术》（我记不清原名）中，对羽毛球步伐原则是提倡灵活和弹性，强调跳跃缺少弹性。 3、技术战术的应用水平 过去业余球员在单、双打中技战术应用水平应该与现在差距不大，而混双差距较大。单打中：四方球、防守加突击、网前搓球加扣球等等技战术应用基本上都不乏高手。 混双的差距较大，由于男女站位与现在不同（男女平行站位），混双中的女球员成为混双中的攻击目标，混双实际成为女球员之战。 4、全国业余水平的分布情况 60-70年代，由于印尼华侨居住在广东、福建，再加上全国性比赛很少，只知道广东、福建、广西三省的业余水平大大高于全国各地。另外，大城市和国家大中型企业所在地的业余羽毛球技术要好一些。 到了80年代，随着国家对羽毛球的投入力度的增加以及电视媒体的发展，全国羽毛球热度逐年增长，但还是线形增长。 “非典”之后，羽毛球出现了非典巨涨。4年后的今天，我们的家大到全国任何的角落，随着网络的发展羽毛球的社交平台得到飞跃扩张。今天在北京打球，明天就可在新疆与不曾见面但早就相识的球友切磋。 不说了，需要说明的是我们的“家史”是主流家史。不是每个人的家史，有不同点，请见谅。
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日记 的内容，源自于我们对生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，这里给大家分享一些关于一年级打 羽毛球 的 日记大全 ，方便大家学习。
一年级打羽毛球的日记大全1
快乐的期开始了，妈妈说：“你这个期不仅要完成好自己的作业，还要练习打羽毛球，它不但能够锻炼身体，还能让你多掌握一项体育技能。”
暑第三天的一个早晨，太阳虽然还没有爬起来，但是我已经被妈妈从被窝里赶出来了，真烦人，我觉得还没有睡醒呢，揉着自己睡眼朦胧的眼睛，吃力地从被窝里爬出来，然后刷了牙、洗了脸和妈妈、妹妹出发了，我们的目的地是水上公园，葫芦河大桥下面的一块空地上。
公园里鸟语花香，热闹非凡，我以为大家都和我一样睡懒觉呢，没想到公园里到处是人，有跳舞的、有 唱歌 的、有练 武术 的……，我正在走神的时候，忽然听见妈妈一声大喊，我赶紧回过神来，开始和妈妈专心地打球。
刚开始的时候我连怎么样发球都不会，羽毛球就像一个顽皮的孩子，老是和我作对。我打到东它跳到西，我打到西它跳到东，顿时，我火冒三丈，像只发疯的野，一下子把手中的羽毛球拍扔得老远，这时妈妈走过来，摸着我的脑袋说：“干什么事情都要心平气和，不能急躁，只有认认真真地去做才能做好。”听了妈妈的话后，我走过去捡起了球拍，然后右手握拍，左手拿球，眼睛盯着球的移动位置，脑袋里判断着它将要移动的轨迹，接着右手发力，羽毛球在空中划出了一道弧线，飞到了妈妈的那边，我高兴极了，终于能发出去球了!
接下来的几天练习，我的球技越来越娴熟了，有时候我和妈妈都能对战好几个回合呢!通过这件事情我明白了一个道理，干什么事情都要认认真真、心平气和、坚持不懈，不能急功近利，急于求成。我相信只要勤加练习，我打球的技术会越来越好的。
一年级打羽毛球的日记大全2
白色的球在天空中旋转着飞翔。
在晚饭后，我和妈妈便会来到家外的空地上，拿起一副球拍，以及一个羽毛球，那羽毛球上，是一层泥土，羽毛也变得不是那么的洁白、完整，但是给我们家增添了不少欢乐的气氛。
这天，月亮挂在空中，银色的月光洒在大地上，天空中有几个闪亮的星星在眨着眼睛，气温已逐渐的降低，也有了一丝清凉的感觉，徐徐的微风迎面吹来。我和妈妈来到小区外的一块空地上，站好位置，准备开始。
一开始是由我发球，我左手拿着球，右手拿着拍子，我把球往面前一扔，右手跟上，一挥拍子，只听得一声清脆的声音，那球，便旋转着向高处飞去，到达最高点时，便开始下落，到我妈的面前，只见我妈高高跳起，将右手伸直，用上力气，球便回到我这边，可无奈球十分的高，我跳起来也没有够到，球在我的身后落了下来。
几个回合下来，我找到了感觉可以与我妈妈进行多回合的交锋了，可无奈我的实力不济，无法与我妈抗衡，只得甘拜下风。
经过几晚上的练习，我的技术也得到了提高，只不过，在一晚上打羽毛球时，妈妈为了接我的球，不小心晃伤了腰，没办法，这项运动就只好告一段落了。
一个小小的羽毛球，让我们多少人进行了锻炼，给多少的家庭带去了欢乐，一个小小的羽毛球，带着我们的愿望在空中飞翔。
一年级打羽毛球的日记大全3
记得有一次在羽毛球馆，我和另一位羽毛球高手过招，从他眼里，我似乎看到了他对我的一丝轻蔑和高傲，我笑了笑，很是不甘，便向他发起了挑战。
球赛开始，他确实不太瞧得起我，只用球拍漫不经心地轻轻挥打，压根没用心。(你的状态呢?能写写吗?)不过时间一分一秒过去了，他的神情越来越严肃，眉头越来越紧，动作越来越迟缓，手上的青筋也暴露了出来，之前的松懈状态全然不见了。他一刻不停地小跑着，拍子还没放下就又接一球，显然，他已经没有力气再打下去了。他气喘吁吁，一屁股坐在了地上，紧闭双眼，汗水顺着他的脸颊往下流，怎么喊他也起不来。他的朋友们开始不安起来，为他打气加油，有的急得直跺脚，大声助威，手心都出汗了。
休息了一会儿，他又精神满满的站了起来，拿起拍子，和我继续打球。从他飞快的脚步和犀利的眼神中可以判断出来，他已经有了必胜的把握。果然不出我所料，他一直稳稳得拿着球拍，有力的将球打了出去，那沉稳的样子，打出来的球是多么有力啊。不一样了，他和刚刚已经完全不一样了，他的反应速度超出了我的想象，使我心里大惊!我知道，我是必输了，真是厉害，没过一会，我便被他打的落花流水。
虽然输了，但是能和这样一位高手过招，我的心里别提多开心了!
一年级打羽毛球的日记大全4
春天，阳光明媚，白云朵朵，树头的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱歌，湖水像镜子似的映照着蓝天，偶尔有鱼儿的泼刺声打破了湖水的平静……
下午一点左右，我和妈妈一起去东湖打羽毛球，我兴奋极了。我们首先选一个宽阔的草坪，准备“开工”了，我拿出羽毛球拍，再把另一个球拍递给了妈妈。好戏上演了!只见羽毛球被妈妈高高扔在空中，接着被猛地抽打出去，就像猛虎一样向我扑来，让我毫无招架之力。连打了好几场，我都被妈妈穷追猛打，打得落花流水。
我很不服气，便把球拍摔在地上，赌气不打了。妈妈走过来说：“没关系，这只是游戏而已，没必要这样，再说了，只要勤学苦练，终究会学好的。”听了妈妈的话，我又燃起了斗志，便格外认真地练了一个小时，妈妈觉得时机已成熟，让我再和她打一轮，我欣然应战。说时迟，那时快，我猛地跳起来，盯着羽毛球，使劲一挥拍打了过去，想给她一个措手不及。妈妈也不让着我了，使出浑身之力，扬起球拍，对准目标向我又打了过来。羽毛球就像小鸟一样在我们中间飞来飞去，我们谁也不让谁，局面僵持了很久。就这样，我们俩的不分胜负，打得激烈极了!妈妈不愧为家庭第一羽毛球手，由于手法“快、准、狠”，最后我失败了。虽然我输了，但我受益匪浅：
只要永不放弃、坚持到底，才会成为真正的赢家，这也是打羽毛球的精神所在。
一年级打羽毛球的日记大全5
“铃铃铃……”，一阵闹钟声把我从睡梦中吵醒。我搓了搓眼睛，伸了一个大懒腰。我一骨碌爬起床，穿好衣服，来到窗前望了望天空。嘿!今天天气真好，阳光明媚，万里无云，是个打羽毛球的好日子。我来到爸爸房间，把睡得正香的爸爸吵醒，说：“爸爸，该打羽毛球了。”爸爸双手赞成。
于是，我们俩来到楼底。我们摩拳擦掌，做好一切准备。要开始了，我故意趁爸爸不注意时发了个快球，看爸爸接得住不。没想到他一点也不着急，拿起球拍“嘭”地一声也打了个快速球过来，我毫不示弱，又故意来了个又轻又近的球，他连忙跑过来接球，我心里暗暗想：嘿嘿，你中计了!我连忙把球用力一拍，只听“啪”一声，球就飞得远远地。眼看球就要落地了，爸爸还没接中，我一脸骄傲的样子说：“爸爸，这会你输了吧!”爸爸毫不在乎：“你可别太骄傲，我赢的机会还多着呢!”这会，爸爸可就使出真绝招了，他把球发得一左一右，害得我跑来跑去，上气接不了下气。爸爸微微一笑：“婷婷，快认输吧!”“不，我才不认输呢!”我坚定地说。最后，我终于坚持不住了，气喘吁吁地说：“爸爸，这……这会你……你赢了!”我们继续打，越来越精彩。
忽然，一阵阵大风“呼呼”地吹来，把羽毛球吹得好远好远，一点也不好打了。接着，“轰隆，轰隆……”的雷声也来了。我和爸爸赶紧收拾好东西回家了。刚回到家中，一场倾盆大雨“哗哗”地下起来，我对爸爸说：“爸爸，幸亏我们早点回来，不然就成‘落汤鸡’了!”
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父母如何正确解读孩子的个性
湖南郴州有什么好玩的地方？下面就来讨论一下这个问题，希望这些内容可以帮助到有需要的朋友。
肖东强:山雾萦绕的“华东小龙一代”
世界上有一个湖，在成千上万的风景中。蒋小东素有“湘南洞庭”之称，是摄影爱好者的人间天堂，以“美、奇、幽、趣”著称。
夷陵:被遗忘的丹霞地貌处女地
这也是一片被别人遗忘的丹霞处女地。它是大自然的一朵奇葩，很少有人知道，但却是摄影师和户外旅行者的最爱。与其他丹霞地貌不同的是，高一岭的特点是附近有美丽的水坑，像一面镜子，红岩与青山绿水相映成趣。
仰天湖大草原:海蓝草绿空气清新的“小新加坡”
田阳湖被誉为“地球上的一滴泪(北江的源头)”。虽然比不上内蒙古一望无际的草原，但令人心旷神怡。
湖南张家界莽山森林公园:“原生态第一山”
有个宣传词叫“莽山雄伟，初具绿色生态第一山”。莽山地区将有150多座1000米以上的高山，最高点海拔1902米，堪称“南国第一山”。一年四季，在桃花夏瀑看秋叶冬寒，非常醉人，山顶的云海也是世外桃源。莽山总有醉人的风景。
九龙国家森林公园:网络名人的热门打卡地。
九龙江国家森林公园，位于郴州、韶关、赣州三角地带，有“千里细雨”和“青山绿屏，春来遍地蔓草香”的美誉。九龙江四季山花烂漫，满眼绿色的森林，长期适宜的气候，让人心跳加速的玻璃桥、玻璃栈道。在岩壁上穿越大峡谷，在苍翠帅气的森林上空翱翔，被命名为“悬在瀑布上的玻璃栈道”，被《全球人文地理》杂志强烈推荐，被誉为“山川间的一抹震撼”。
梁古村:浓缩了岁月的湘南第一村。
被誉为“湘南第一村”的梁古村，至今还保存着360多座完整的明清历史工程建筑。青山环绕，锦绣山色萦绕，房舍掩映青山亭台。私塾，古商业街，古钱庄，古井，古迹，这样历经千劫而幸存的古民居，亭台楼阁，飞檐斗拱，令人佩服古代工匠的精湛手艺。
汝城温泉:“南国第一泉”，纯天然疗养胜地。
汝城温泉被誉为“华南第一泉”，也是华南知名的健康养生旅游之地。是国内罕见的氡泉，温泉水中含有30多种有益健康的营养元素。这里山川环绕，景色无限宜人，青山绿水与竹海民居交织如画。是身心休养和度旅游的绝佳圣地。
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有没有大佬知道这是啥牌子的羽毛球？找半天也没找着……
在心理学中，个性与人格都有广义和狭义之分。广义的个性与人格是同义词，二者均指个人的一些意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和。下面是我为大家收集的父母如何正确解读孩子的个性，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父母要正确解读孩子的个性
孩子在幼儿时期，其个性特征就开始显现出来，例如有的孩子活泼好动、有的孩子安静沉默；有的孩子动手能力强、有的孩子观察力强……孩子在对人、对事方面都用自身特有的方式去反应。作为父母，应当重视孩子最初形成的这些个性萌芽，对孩子个性上的优点进行培养，对孩子个性中的缺点进行纠正，这样对孩子日后形成良好的性格有着极为重要的作用。
解析孩子的个性类型
一、活泼好动型的孩子
有一类孩子他们常常坐不住，总是动来动去的，安静不下来。其实，对于大部分的孩子来说，这是较普遍的类型，因为孩子的天性就是好动。但是正因为好动，这一类型的孩子往往注意力不集中，难以遵守纪律和规则，不愿意受到约束，缺乏对事物的持久性。
二、消极沉默型的孩子
这一类孩子平时较为沉默、内向，对事物总有消极的态度，总是打不起精神来，一点小事就易导致其紧张。他们往往表面上看似很乖，但是缺乏热情、积极性和好奇心。
三、内心迎合型的孩子
这一类孩子心智较为早熟，会洞察大人的情绪、心思，而且较为看重父母的评价，他们会顺着大人反应来做出迎合，往往受到喜爱。但是，这类孩子缺乏自主性，太过注意他人的反应，易受他人意见的干扰。
四、自我意识张扬型的孩子
这一类孩子自我意识较强，喜欢表现自己，不达目的不肯罢休，性格张扬，往往处理不好与他人的交往问题，导致孩子不合群。
家庭教育会影响孩子的个性
家庭是孩子生活、学习的场所，家庭教育与孩子的个性形成有很大的关联，并且影响孩子的思维方式、行为方式及个人成长。现在，独生子女居多，其家庭教育问题也倍受关注，可以概括为过度教育、过度保护和过度照顾，总而言之就是溺爱和迁就。这些教育方式必然会娇宠孩子，造成孩子任性、不尊重他人、不懂礼貌的个性。
在家庭教育中，父母应该让孩子体会到自己是独立的个体，要放开手，相信孩子能够自己处理好自己的事情，能够支配自己的行动。父母是孩子的第一任教师，应该了解和掌握正确教育孩子、培养孩子良好个性的重要性和有关知识;同时要注意发挥父母的表帅作用，做到对孩子既爱护又严格教育，既宽容又不放任，在树立父母的教育责任心的同时，运用适当的技巧，培养孩子良好的适应能力，使他们的身心得到健康的发展。
培养孩子良好的个性
1、父母要做孩子的好榜样。
父母是孩子最好的老师和榜样，父母的所做所为会在孩子心里留下深刻和烙印，帮助孩子形成最初的价值观和人生观，对孩子将来成为什么类型的人有着重要的影响。
2、告诉孩子基本的行为准则。
在日常生活中，父母要多向孩子讲述正确的、基本的行为准则，告诉孩子什么是对的，什么是错的;什么是应该做的，什么是不应该做的。以便给孩子一个善恶、是非的标准。
3、为孩子创造良好的家庭氛围。
父母要学会和愿意聆听孩子的心声，了解孩子的想法、感受，平等地和孩子交流、沟通，尊重孩子的意愿，给孩子创造一个良好的家庭氛围。
俗话说“三岁看大，七岁看老”，孩子的个性健康与否，在幼儿时期就已经开始发展了，所以父母要抓紧时机，对孩子进行引导、教育，帮助孩子形成良好的个性，在生活和学习中健康、顺利!
揣摩孩子的心理
别以为幼儿不懂心理，其实幼儿非常会揣摩大人的心理，不但会揣摩，而且会应用心理战术来对付大人。比如：早晨，大人急匆匆地忙完早餐，希望孩子吃快一些，催孩子“快些，快些”，以便把孩子送到幼儿园后快些上班。而孩子却慢吞吞地有一口没一口地吃，其实孩子的肚里有“小九九”。晚上，大人想把孩子安顿好后，自己可以做些事情。可孩子就是不理不睬，不肯洗脸，不肯洗澡等等，惹得大人很恼火。这实际是孩子对大人的安排不满意，或者没有达到孩子的期望价位。于是，孩子就用慢吞吞，不理不睬的方法来对付大人大人用不着发火，也用不着摧促或逼迫孩子，只要告诉孩子，现在是几点钟，你还有多少时间可以玩。或者告诉孩子，你到几点钟应该做什么事情。如果过了这个时间将会产生怎样的后果，让孩子考虑。尽量把后果描写具体些。孩子会感到他使用这个方法失败了
破译宝宝最恐惧的8件小事
恐惧1 妈咪走了，她是不是不要我了她是不是再也不回来了
妈咪第一次外出上班的时候，壮壮正跟姥姥玩得高兴呢，所以妈咪悄悄地出门，他居然一点都没有哭闹。等他想起要找妈咪才发现她突然不见了，壮壮好一阵哭闹，最后哭累了，居然迷迷糊糊倒在姥姥怀里睡着了。从此，壮壮每天都把妈咪盯得死死的，只要她一准备出门，壮壮一双小手便铁钩似地揪着妈咪的衣服，死活不肯松手。
壮胆策略：
在宝贝分离焦虑开始形成之前就开始训练他学习适应和妈咪之间短暂的分离，每次妈咪离开时都要教他和妈咪道别。每次外出的时候，要明确地告诉宝贝，妈咪要去哪，并以宝贝能够理解的方式告诉他什么时候回来，比如到下一次吃饭的时候。不管他懂不懂，都要坚持这样做。和宝贝玩分离的游戏，在跟宝贝告别时给他一个喜爱的玩具，给他一些他感兴趣的许诺等等，让这些带给他一些愉快的情绪体验，可以有效地减少甚至消除与妈咪分离给他带来的恐惧感。
恐惧2 会叫的电器
那个怪叫着吃灰尘的长鼻子会不会把我也吃进去
每当妈咪用吸尘器时，丁丁就会在一旁吓得声嘶力竭地大哭大叫。有一次，他甚至亲眼看到它吃掉了一小块纸片呢！没有比这更可怕的了。你没看它那长鼻子在地上闻来闻去的，肚子里轰隆隆地怪叫着，好像饿坏了的样子。说不定妈咪没看住，它就会把自己给吃进去呢。
壮胆策略：
除了吸尘器，宝贝可能还会害怕其他发出噪声的家用电器。不管宝贝懂不懂，都要简单地向他解释吸尘器的作用以及它“怪叫”的原因，并且告诉宝贝这个东西不会对他造成伤害。耐心地向宝贝演示怎样开关这些电器，让他明白他可以通过一个小小的开关来控制这个东西，这样可以帮助他理解他们无法伤害他的道理。
恐惧3 观叶植物
阳台上那盆长着好多眼睛的花会抓住我不放吗
一些热带观叶植物有着鲜艳的色彩或者纹路，它们大大的叶片有时候会让宝贝觉得非持惧。露露就是这样，她不敢看，更不敢摸阳台上的那盆被妈咪叫做“花”的东西，即使父母把叶片揪在手里，她也会吓得哇哇大叫，一个劲儿往后躲：“妈咪，你看，好多眼睛呢！”……防止幼儿产生害怕心理
壮胆策略：
不要强求宝贝去接近他害怕的观叶植物，这样会加重他的恐惧感。父母可以经常当着宝贝的面去摸摸那盆观叶植物，夸夸它漂亮的颜色等，以行动来告诉宝贝，它不会对人构成伤害。等到宝贝敢看那盆植物了，再抱他到跟前看看，慢慢过渡到自己用手摸摸，通过这些让宝贝获得一种有关这株植物的经验，并慢慢地建立起它不会“吃人”的概念。
恐惧4 那个把天撕裂了还大喊大叫的东西会不会把我也撕裂了吃掉
豆豆望着窗外被闪电撕裂了的天空，听到震耳欲聋的雷声，简直吓呆了。豆豆恐惧地哭叫着躲进妈咪怀里，她用小手捧着耳朵，小脸埋在妈咪胸前，不敢看，不敢听，但是又忍不住悄悄地调转头去瞅一眼窗外。“它把天……撕破了，它生气了！”她就这样翻来覆去说着这两句话，等待那个把天撕裂了大喊大叫的东西消失。
壮胆策略：
不常见的雷声或者其它巨大的响声都会让宝贝感觉恐惧莫名。这时候，不管宝贝懂不懂，父母都要向她解释这些声音的来源，并且告诉她这些东西不会伤害到他。 为了帮助宝贝习惯这些声音，平时可以在家适当地和他玩玩噪声游戏，比如给宝贝买个小锣、其他可以敲出比较大的响声的玩具，或者干脆利用家里的厨具比如金属材质的锅盖和锅等，敲一敲，让宝贝习惯这种噪声，并借此向宝贝说明，雷声也不过是一种声音，下雨的时候才会出现，并不可怕。
恐惧5 陌生人
一个不认识我的人非要抱我亲我，他一定是想把我从妈咪手里抢走吧
当当在家活泼调皮，常常惹得一家子笑个不停。这个在家活跃非凡的小家伙，出了门可就蔫了。奶奶想抱抱他，他赶紧把头藏妈咪怀里，双手紧紧地拽着妈咪的衣服，生怕被抢了走。叔叔想摸摸他的小脑袋，他哇一声就哭了。家里来个客人，他一定拽着妈咪不松手，碰到长得强悍点的叔叔，他还吓得不停地哭闹，不把人哭走绝不善罢甘休。
壮胆策略：
怕生是大多数宝贝都会经历的一个阶段，一般到2岁左右，这种现象会得到缓解直至最后消失。对待怕生的宝贝，千万要尊重他的选择。他不想让陌生人抱，就不要勉强他。父母可以将宝贝抱在怀里，在他离陌生人有一定距离的情况下和陌生人聊聊天，让他慢慢适应那些陌生的面孔，一点点地接受陌生人。平时可以多带宝贝外出玩耍，每次出去都主动跟邻居朋友打个招呼，让他有更多机会接触陌生人，帮助他逐渐消除对陌生人的恐惧心理。
恐惧6 臭巴巴被吸下去了，我也会被那怪叫着的漩涡揪下去吗
萌萌习惯了坐盆，习惯了用自己的小浴盆洗澡。当妈咪第一次让她学坐马桶的时候，看到自己的臭巴巴被马桶里的漩涡冲下去，她惊恐地哭叫起来。当天晚上，当她第一次在浴缸洗浴时，另一段类似的恐惧经历再次吓得她吊着妈咪的脖子尖叫起来。
壮胆策略：
下水道是很多宝贝无法理解，并因此产生恐惧心理的诱因之一。因此，有的宝贝在家习惯了坐盆，上了幼儿园就可能对幼儿园的小马桶或者便坑产生一种莫名的恐惧心理，严重的甚至因此不肯再去幼儿园。当宝贝因此恐惧时，父母不要强迫宝贝，让他继续坐盆、盆浴，给他一两周时间缓解这种恐惧心理，同时，在浴缸里没有水的情况下可以特意让宝贝到浴盆里玩耍，让他熟悉浴盆，逐渐消除他对浴盆的恐惧心理。上了幼儿园的宝贝可以跟老师商量，让他先带上自己的小便盆过渡一下。每次用浴盆给宝贝洗澡时，记得一定要在放水之前用浴巾将他包裹好，抱他在怀里，这样也可以降低他的恐惧心理。
恐惧7 小猫竖起身上的毛，弓着背，很不高兴地看着我，它想地咬我一口吧
杭杭看到邻居阿姨家的小波斯猫，好奇得不行，他总想去摸摸那只毛茸茸的小动物。这天杭杭总算逮着机会接近了小波斯猫，他的小手刚伸出去，小猫就竖起身上的毛，弓着背，一副不高兴的模样。杭杭立刻吓得大哭起来。从此只要看到毛茸茸的小动物，他就吓得往妈咪怀里钻。
壮胆策略：
宝贝这种对外界事物产生警觉的现象是一种正常的心理现象，是心理成长的表现。如果宝贝害怕小动物到了很过分的程度，可以给他买一些有关小动物的图书、光盘，让他通过这些了解更多有关这些小动物的知识，这样可以帮助他消除恐惧心理。平时还可以给他多一些接触这些小动物的机会，尝试给小动物喂食、观看它们玩耍、在保证安全的情况下去摸摸小动物等等。随着宝贝长大，他会逐渐接受小动物，他对小动物的恐惧心理也会随之烟消云散。
恐惧8 你看那黑咕隆咚的房间是不是怪物的大嘴巴那些看不见的牙齿一定会把我嚼个稀巴烂吧
童童怕黑，每天晚上都要开着灯才能入睡。天一黑，他就不敢出门，并且坚持要打开所有的灯，不管他在哪里，每个房间的灯都要大开着，这样他才敢安心地玩耍，否则就会哭闹不休：“妈咪，那个黑怪物会把我吃了。你快开灯吧！”
壮胆策略：
因为什么都看不见，随着宝贝生活经验增多，想象力日渐丰富，很多宝贝都会对黑暗的环境无端地生出许多怪异的想象，并因此恐惧万分。因此，父母平时不要给宝贝讲情节恐怖的故事，睡前不要用“你再不睡，大灰狼就会吃了你！”“你再不睡，警察叔叔来抓你了！”之类的话哄宝贝入睡。如果宝贝怕黑，可以在他入睡前给他开个小夜灯，平时可以一家人在黑暗中玩玩摸人游戏，或者蒙上眼睛玩听声抓人的游戏等等。
宝宝爱讨好小朋友怎么办？
Q:菲菲已经5岁10个月了，漂亮可爱，但是我感觉她比别的小孩幼稚。她非常想跟小朋友玩，按她的身高应该是领导者，可她总是追随者。在亲人面前有时桀骜不驯，而对别人(主要是小朋友)却殷勤讨好，最担心别人不跟她玩。我想将女儿培养成一个自信、有独立能力、愿意思考的人，尤其担心她将来是一个缺乏个性，易被他人影响和操纵的人。我该怎样做？
A:小朋友在一起玩，谁应该是领导者，这并不取决于他的体魄，而是源于他的伙伴关系和组织能力。所以菲菲家长认为“按她的身高应该是领导者”，这种观点不太恰当。
另外，菲菲在亲人面前胆子较大，还有点放任，可是对小朋友却殷勤讨好，这其实也是常见现象。五六岁的儿童对家长和对别人的态度有时会不相同，这是因为他们知道怎样表现会让别人(家人、老师、小朋友)喜欢，有点“两面性格”。至于她怕别人不跟她玩，是否她曾感受过被排斥在集体之外的“痛苦”？可能她以前在和小朋友玩时有几次表现不好，以致别人不爱和她玩。她认识到这一点，想改正，所以才好像要去“殷勤讨好”。再说“殷勤讨好”这个说法也不恰当，她只是愿意表示和小朋友友好而已。
家长想让菲菲成为自信、独立的强者，这是很好的愿望。不过如果孩子的性格就是比较随和，愿意和别人友好，愿意接受别人的领导，也没有什么不好，不能说她就是容易受人影响。
培养五六岁儿童的自信心和独立性，可以试试以下方法：
重视给她表现自己能力的机会。如果事先知道幼儿园开展什么活动，一定鼓励她去参加。一开始可能做不好，但时间长了会有很大的进步。机会是培养人的好条件。
和幼儿园老师联系，尽量让她做一些力所能及的事，并在班上表扬她，树立她的威信。
了解她能力不足的方面，给她补课。比如，动手能力不强，可以在家里训练她搭积木、拼拼图、绘画、写数字等；玩的时候反应慢，可以和她玩比赛的游戏，鼓励她赢等。
给她一些容易完成的任务，比如摆碗、端菜、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，她做到了就表扬。有时也让她做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大加表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让她自己穿脱衣服，锻炼独立性。自信心和独立性的培养要从一点一滴做起，不是抽象的。
让孩子有一种“我能行”的自我评价。越是认为“我能行”的孩子，就越能行，千万不要把孩子“看扁”了。任何一个孩子都有长项与短项。不要拿孩子的短处与同龄孩子的长处去比较，这样会有碍幼儿自信心的培养。
不同血型幼儿的教养对策
A型幼儿：A型的孩子多很胆怯，经常躲在母亲背后，小心谨慎地观察周围动态；他不喜欢处于复杂的人际关系中，喜欢独自一人做自己想做的事情；A型的孩子较缺乏自信心，稍微受点挫折和打击，就会丧失自信；喜欢感情用事。他对陌生人给予他的评价非常敏感，所以他会讨好别人，怕惹人讨厌。
◎教育的重点———帮助他们树立起自信心，最有效的方式就是“夸奖”。惩罚的原则就是绝不能伤害他的感情。
O型幼儿:O型的孩子有强烈的自信心。做事时只朝自己的目标努力，不易受到外界事物的干扰；当这种性格走到极端时，就会显得非常任性，倔强与固执，拒不认错。
◎教育重点———适当得体的夸奖与称赞，并取先夸奖、后责备的方式绝不可以用不适当的“报酬奖励”方式来表扬他，以免养成他事事过于精打细算，索要报酬的习惯。另外对待任性与固执的O型孩子，只靠说教是不会起到良好的教育作用的，父母可着重培养他谦虚的学习态度。
B型幼儿:他们也对周围环境的变化十分敏感，反应也很灵敏，爱注意他人的脸色；他是乐观主义者，总是悠闲自在，但容易冲动，易随心所欲地做事；最大的弱点则是缺乏耐心、稳定性和持久性。
◎教育重点———在夸奖时，首先要告诉他鼓励他的原因，然后再予以奖励；切忌过分与盲目地夸奖。你不妨在夸奖他时伸手去抱他，或者用自己的脸颊贴在他的.脸上，这些亲近的动作最容易稳定B型孩子的情绪。
AB型幼儿: AB型的孩子的优点是凡事富有决断力，动作敏捷，且极其细心、考虑周全；易冲动，遇到克服不了的困难和障碍时，情绪会马上显得很不稳定，心烦意乱，甚至脾气。
◎教育重点———适当的夸奖温和的态度会使他的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让AB型的孩子乖乖地接受父母的意见，并且会重新唤起孩子的自信心。
幼儿教育：孩子爱说大话该怎么纠正
孩子爱说大话如何纠正孩子说大话的毛病！很多幼儿都有过说大话的经历，而且他们通常都说得理直气壮。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。
很多幼儿都有过说大话的经历，而且他们通常都说得理直气壮。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。本篇文章将介绍幼儿说大话的心理和一些方法能帮助孩子少说大话。
“上星期叔叔带我捉蚯蚓，在地上挖呀挖呀，挖出好多条，我还把它们放在脚上、手心儿里，可好玩了……”4岁的冬冬眉飞色舞地跟小伙伴讲他的“壮举”。站在一旁的妈妈禁不住皱了皱眉头，因为冬冬的讲述的确夸大其词。其实，不少幼儿都有过“吹牛”的经历，而且他们通常都说得理直气壮。
孩子为什么会有说大话的行为？
1、听话“断章取义”
三四岁孩子的专注时间有限，“听话”也有所侧重。其注意力全在自己关注的事情上面，忽略了妈妈提的条件。同时，要求孩子听一遍，就能把妈妈说过的话全部、清楚地记下来，的确比较困难。由于这个记忆上的“失误”，孩子在回忆妈妈说过的话时，便会用自己希望的样子代替记忆中不确切的部分，说出来的话自然就难免有“吹牛”的成分了。随着年龄的增长，他们“听话”的丢三落四状况会有所改变，理解力也会提高。
2、谁都不如我
如果孩子听到的都是表扬和赞美的声音，久而久之他就确信自己是最优秀的。为了表示自己的“强大”，往往以炫耀和吹嘘使自己表面占上风，以获得心理平衡。也有的幼儿，自尊心强，好胜心切，把话说得大大的，以压倒对方来维护自尊。另外，当三四岁的孩子想引起他人注意，让别人了解他的“壮举”时，也会夸大其词。
3、想象惹的“祸”
孩子富于幻想，天马行空。但由于年龄小、生活经验少，认知能力不强，经常将现实、想象和愿望混淆起来，说出一些“大话”，比如想象着自己在海洋馆里穿上潜水员的衣服，和大鲨鱼比赛游泳。这与孩子的年龄、心理特点有一定的关系。
听到孩子说大话怎么办？
当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。下面这些方法能帮助孩子少说大话。
1、还孩子一个真相
一旦孩子的话与妈妈的“原版”相比走了样儿，妈妈一定要还事情一个本来面目。否则，孩子很容易将自己曲解的内容和想当然的成分信以为真。
2、强化自己的说法
妈妈讲话时母子一定要对视，语速要慢，确认孩子听明白了。另外，不妨多说两遍，指望这么小的孩子听一遍就能记住是不可能的。
3、争强好胜与实事求是
好孩子是夸出来的，但夸奖要恰如其分，引导孩子学会正确地评价自己。父母不妨对孩子的争强好胜给予肯定，但也要策略地告诉他们：争强好胜不能夸大其词。使之明白：实事求是不丢面子，言过其实才是不受欢迎的。同时，恰当引导孩子的好胜心，多鼓励。
4、孩子也要换位思考
当听到孩子夸耀自己、贬低同伴时，父母应悄悄提醒他：“如果小朋友这么对待你，你心里怎么想，是不是很不舒服？”启发他将心比心、设想一下他人在遇到类似情况时的感受。让他意识到，处处占上风的孩子，会受到同伴的嫌弃，最后就没有朋友了。然后，再给他们一些建议，比如，当他下一次想吹嘘自己有多棒时，就先来告诉爸爸和妈妈吧，“我们愿意做你的听众。”这不但能抑制孩子吹牛，还能帮他学会尊重别人、为他人着想。
5、利用“大话”激励孩子
孩子的“大话”，有助于父母了解他们的所思所想，趁机引导他们分清哪些是真实的、哪些是自己想象和期望的。告诉孩子，有愿望是好事，我们要从零开始，好好学本领，朝着这个目标努力。比如，要想在海洋馆潜水，就得先学会游泳，且要坚持不懈。学潜水是第二步。
6、多带孩子去“开眼”
经常带孩子实地学习，了解事物的本质特点。有了这个基础，即便孩子的思维信马由缰，其想象也能远离不切实际的“吹牛”。
妈妈的语气影响孩子一生
核心提示：专家表示：成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
信任的语气
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
赞赏的语气
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
怎样才能让自己看起来很懂羽毛球拍？
根据您提供的信息，我找到的羽毛球牌子可能是"Victor"。Victor是一家知名的羽毛球用品品牌，其标志是一个红色背景、两个**星星和单词"Victor"，但是有些产品上可能会有"Sun"这个词，例如Victor Sun保护镜。请注意，这只是我的猜测，可能不是您想要的品牌，如果您有更多信息，请提供更详细的描述。
防伪码、钢号、参数什么的都是常规项，也并不易辨别拍子真好坏，就不说了。说说其它几个要点：
1、先通体打量一下整拍，上下左右看看是否平直、对称，再看看喷漆是否均匀、清晰。拍子的形状一般不会有问题，主要是喷漆，若有任何地方不清晰，或整拍多个地方有星星点点的掉漆，山寨拍无疑。
2、掂量一下，感受拍头的轻重，并扳一下中杆，感受其硬度，辨识出进攻拍、攻防拍、防守拍。
3、双手拍住拍头，用手指感受线的松紧，感受拉线的磅值。
4、看看拍头是卵型头还是平头。卵型头甜区小，挥拍更轻便，适合手头较准的高手；平头甜区大些，适合中高及以下水平爱好者。目前流行小平的，可以将甜区和拍尖重量兼顾起来。
5、看看拍头线孔颗粒是否规整、圆润。做工毛糙、边缘尖利的，肯定不是正品拍。这是较专业的辨识方法。
6、好拍子，拍框有更专业的专利设计，以减少风阻，例如，常见拍子拍框多是光滑、流线型的，但有的中高端拍子，拍框两面有棱角，降低了风阻，是转高水平、较专业爱好者所看重的。
7、其它，还有试球试震感、挥拍感受风阻及回弹、用球或指甲弹击网面听声音、将拍头伸出桌面扳动观其振动情况（拍头不应左右振动）等。